2007年10月22日星期一
Ellen稚语9
妈妈闪着身:Ellen,不要弄啦。
谁知Ellen说:Honey,Don’t walk away!
妈妈好笑,大概幼儿园老师常这样说。
成长的喜悦
幼儿园3个月
家里是因为Ellen去了幼儿园3个多月,已经生了3次病了,这一次才刚刚好起来。我也在周末没抗过去,连着几天吃药,今天感觉好多了。
Ellen每次都是高烧几日,鼻涕咳嗽,看了医生吃了抗生素而结束,前后2个星期,平均每月一次,好了2个星期,刚喘口气,又来了。看到Ellen班上的小朋友有一半以上都流着鼻涕,都要叹气,搞不懂为什么。幼儿园还是比较干净的,也许是最近天气变化太大,一会儿是高温炎夏90F,一会儿是寒秋50F。这快要来的冬天怎么办?有什么好办法可以增加抵抗力?
可怜小人每次受苦,老妈我只有给Mortrin,Tyleno,退烧,Dimetap,Robitssen,止咳,减轻鼻塞,最后看医生吃抗生素。现在FDA说这些Dimetap,Robitssen不建议给6岁小童用,那么,看着小人难过怎么办?说实话,Ellen还算是坚强的,每次发高烧生病,除了不吃饭,吃药要费些口舌外,脸烧得通红,鼻子不通,嘴巴呼吸,还是照样睡觉,我挺惊讶小人的力量。我步Ellen的后尘,也病了2次了,症状一样,深深体会到这受的苦,这难受,我还吃不少更厉害的感冒药减轻症状。
因为小人,大人生病,工作又忙,实在没有精力去管小人其它,除了每晚睡前阅读照常,其它都放羊了,随她在幼儿园去学了,每天都有些涂涂画画的纸和手工拿回家,信手涂鸦的不知小人画的什么,倒是认了不少颜色,在家里也常要求画画,喜欢用purple的蜡笔。画些横杠杠,让妈妈去看:妈咪,look,这是铁轨。还有点象。看小人拿笔象握笔,纠正了几次,还是看着吃力。
语言方面,在班上听老师一些日常英语是可以了,只是开口自己说句子还很少,最近注意常常是中文夹着英语单词说,比如洗澡的时候在盆里转身:我要turn around,我要wash hands,。。。。。。
一个夏天下来用淋蓬头洗头发总是小哭,现在终于不哭了,每次洗完,还得意地说:我洗头发不哭了。
胆子大了不少,游乐场所可以放开妈妈的手和小朋友一起去玩了,好几次疯玩得不要回家,让小朋友磕碰到了,哭着来找妈妈,安慰一下不哭了,劝小人不要去玩了,还是要再去玩,也好,也许就这样慢慢放手,小人可以成长起来。
2007年8月30日星期四
2007年8月26日星期日
幼儿园第七个星期-要不要升班?
星期四下午,幼儿园的director Ms. Mary Ann打来电话,说高一班有opening,Ellen班上的老师Ms. Sheri推荐Ellen升班,问家长的意见如何。Ellen现在的班叫Little Lambs,是2岁半到3岁半,上面是Preschool Pals(3岁到4岁)和Kindergarten Readiness(4岁到5岁),按年龄,Ellen刚够格可以升班,可是才去了现在这个班7个星期,好不容易适应了老师和环境,要是又换,会不会让小人和大人都累?Ellen的英语离自主表达还有不少距离。升班的好处是能和大一点的小朋友在一起,可以学样(希望是学好样),比较challenging。思前顾后考虑了几天,又问了几个朋友,决定暂不升班,和幼儿园说希望过3,4月后再升班。
2007年8月22日星期三
MiraLax-小朋友便秘良药
MiraLax
Pronounced: MEER-uh-lacks
Generic name: Polyethylene glycol
Why is MiraLax prescribed?
MiraLax is a remedy for constipation. It works by retaining water in the stool, softening it and increasing the frequency of bowel movements. It may take up to 2 to 4 days to work.
Most important fact about MiraLax
Unless your doctor directs otherwise, do not use MiraLax for more than 2 weeks. Sustained, frequent, or excessive use can upset the body's chemical balance, and can lead to dependence on laxatives.
How should you take MiraLax?
Dissolve 1 capful or packet of MiraLax powder (17 grams) in 8 ounces of water, juice, soda, coffee, or tea.
--If you miss a dose...
Take the forgotten dose as soon as you remember. However, if it is almost time for your next dose, skip the one you missed and return to your regular schedule. Do not take two doses at once.
--Storage instructions...
Store at room temperature.
What side effects may occur?
Side effects cannot be anticipated. If any develop or change in intensity, tell your doctor as soon as possible. Only your doctor can determine if it is safe to continue using MiraLax. More common side effects may include: Bloating, cramps, gas, nausea. High doses may cause diarrhea and excessive frequency.
2007年8月20日星期一
幼儿园第六个星期
这个星期去幼儿园,到了班上,妈妈走的时候Ellen还要哭一下,还好老师都抱一会就好了,回家的时候都很开心。
星期四妈妈去接的时候,Miss Tami在和一位家长说话,妈妈牵着Ellen的手准备走,Ellen说要跟Miss Tami说话后再走。妈妈只好等了一会,等Miss Tami回过身,Ellen过去和Miss Tami拥抱了后,妈妈简单问了几句,Ellen才和妈妈高兴地回家。
星期五,妈妈去接的时候,看到一位新老师在读图画书给小朋友们听,就问Ellen这位新老师叫什么名字啊,Ellen说是Miss Dania,后来妈妈问了新老师,果然叫Miss Dania。走前小朋友们都过来一一和Ellen拥抱说bye,Miss Dania说:“Ellen is so popular”。
2007年8月13日星期一
幼儿园第五个星期
星期一,上午爸爸在家看小人,妈妈下午回来接班。白天还好,有点热度,但不高,开始流鼻涕。晚上又烧上去了,一定要用Mortrin才能压下来。
星期二,妈妈不放心,没有上班,留守小人在家,白天倒是没有热度,但晚上又高上去,半夜里还是得用Mortrin。
星期三,早上起来没有热度,Ellen在家呆了4天,大概有点boring,前一天就在说要去幼儿园,妈妈问Ellen要去幼儿园吗,Ellen点头。于是Ellen喝了牛奶,但拒绝吃其它东西,就去幼儿园了。幼儿园老师说有问题会给妈妈打电话。妈妈心神不安了一上午,没有幼儿园电话,到了下午,妈妈的感冒症状也出来了:喉咙痛,头痛,讲话声音也不对了,被老板赶回家:“why you are here, go home”。妈妈赶紧溜了,去幼儿园接Ellen,小朋友正在由吃下午的snack,Ellen喝完了juice,饼干一点都没碰,老师说午餐就吃了些fruit,大概是生病没有胃口,一直在流鼻涕。回到家,到底快一天没有吃东西了,Ellen在说我要吃面面,还好有现成烧好的鸡汤,赶快热了鸡汤,煮了面,冷水过了面,放在鸡汤里,马上就可以吃了。Ellen自己拿着叉子将面和汤都吃完了。到了半夜里还是发烧,又用Mortrin。
星期四,早上起来没有热度,妈妈不放心,一直在流鼻涕,怕有中耳炎,打电话约了儿医9点半。儿医Dr. Andrea是个中年女医生,挺耐心的,帮Ellen挖出不少耳屎,仔细看了耳朵,说没有发炎,肺也没问题,应该是cold virus,热度4,5天后会退掉,还要咳嗽2个星期,不要用药。妈妈又坚持开antibiotics,以防万一,如果不严重,不会吃,fulltime working mom又要上班又要照顾小儿,如果咳嗽厉害,还要再来看,很辛苦啊。医生点头说:“Deal”,好个nice医生。Ellen原来的儿医7月底走了,这个Dr. Andrea正好补上去,医生也欣然同意。之后送Ellen去了幼儿园。妈妈吃了国内带回来的仁和可力克,头不痛了,喉咙还痛,办公室有些事情,还得去上班。Ellen白天在幼儿园都还好,只是午饭又不吃,老师有帮着擦鼻涕。晚上倒是没有发烧了,医生说得不错。
星期五,Ellen继续上幼儿园,妈妈的感冒症状愈来愈厉害了,也开始里鼻涕了,还好有仁和可力克压着,没有发烧。晚上Ellen开始咳嗽了,不厉害,偶尔咳几下,妈妈去配了antibiotics。
星期六 白天Ellen咳嗽开始频繁起来,午睡前吃了Dimetap Congestion的药,午睡时还好,午睡起来,咳个不停。没办法,参照以前的经验,不得不吃antibiotics了。晚饭后吃了antibiotics,半夜里,Ellen咳醒,要过来和妈妈睡,所幸喝了水后,Ellen后半夜无咳。
2007年8月6日星期一
Ellen 3岁了!





2007年8月3日星期五
幼儿园第四个星期
老师说午睡好了许多,能睡1个多小时,吃饭还要改进,大概要慢慢适应幼儿园食物。
星期四和星期五也都没有哭,在幼儿园也玩得开心,特别是星期五Miss Val说Ellen午饭eat everything: Ravioli, beans and fruit。妈妈听了很激动,以为革命就此成功了呢。
这两天注意到小人常常冒出这些新单词:
mine, this is mine
over there
over here
this way(星期二吃完晚饭去Sam's Club,在红绿灯处转弯,小人坐在后面说this way, this way)
pick up
星期五回到家,妈妈第一次听到Ellen说英语句子:
Ellen:妈妈,I will eat.
妈妈(惊喜地回过头):What you want to eat?
Ellen:I want to eat carrots.
2007年7月30日星期一
回家哭闹-幼儿园顺应期现象
今天在网上找到了李跃儿的“三岁看大”(《牵手两代》第二册 ),仔细看了,发现可能还有一个原因,这就是“顺应期现象”。真是提醒的好,爸爸妈妈不能掉以轻心,对正在幼儿园适应中的小朋友要更耐心些:耐心,耐心,在耐心。
(ZT)三岁看大 (《牵手两代》第二册 作者:李跃儿)
由“同化”到“顺应”所引发的心理失衡
孩子上幼儿园后不哭了,并不等于就已经适应了幼儿园。真正的适应要经历一个“顺应”的过程,从“同化”家庭到“同化”幼儿园。我们前面讲过什么是同化。儿童用了将近三年的时间同化了自己和父母一起生活的家庭,可是进入幼儿园后,一切都有了改变,老师不会像爸爸妈妈那样对自己的每一个眼神和每一个要求都回应得非常到位,照顾得体贴入微,小朋友们经常会与自己发生冲突,这些都会使孩子感到不舒服,但孩子又没有力量让老师和小朋友像家人那样对待自己。这种情况下,孩子必须经历一个痛苦的过程,通过改变自己,让自己适应于新的环境。当成长起完全适应于其他小朋友和老师的生存方式后,孩子才算“同化”了幼儿园。
这个同化的过程必须经历一个改变自己顺应幼儿园的过程,在这个过程中,孩子发生了质的变化,我们将这种变化过程叫“顺应”。顺应的过程是一个痛苦的过程,经历这个过程之后,孩子就成长了。
淘淘的幼儿园时前期准备做得非常好,他刚上幼儿园的时候基本没怎么哭,表现非常好,每天跟着老师快乐地参加各种活动,可是一回到家里,就变得不可理喻,专门找到各种理由哭闹,看上去像故意折磨家人。他的家人甚至不相信他在幼儿园的良好状态,不理解为什么他在幼儿园表现那么好,在家却要这样的胡闹。
淘淘这种情况就是典型的“顺应期现象”,淘淘白天的良好状态并不是从心理上适应了幼儿园的表现,智商很高的他明白这里不是家,于是有意识地控制自己的情绪,努力使自己表现为一个优秀的孩子。一天下来,淘淘透支了自己的心力,到了晚上,会感到疲惫不堪,心烦意乱。对家人的安全感以及家庭环境的舒适,使他可以放松地去发泄自己的情绪。如果这时家人能理解这一切,给予耐心的倾听,孩子就会发现,家庭仍然是自己的坚实后盾,从而能够补充白天透支的力量。孩子内心带着一个可靠的充满爱的精神食粮,第二天精心充沛地去应付还没被同化的陌生环境。这对孩子非常有利的,就像一个吃饱了肚子要去打仗的士兵,无论心理上还是肢体上都充满了信心。
如果此时家长不了解孩子,不能耐心地倾听孩子,在孩子发脾气时也忍不住向孩子发脾气,这样孩子就像一个饥饿了很久的人,不但得不到食物,还要看别人的狼吞虎咽,精神上更加饥饿,承受双倍的痛苦。第二天,孩子会带着痛苦和不安去面对将要面临的人生最大的冲突。此时,孩子无法思考,无法选择,又过于渺小,从比例上来讲,离开家上幼儿园是人生最大的挑战,作为后方的家长一定要给前方的战士——孩子——准备好充足的给养,让孩子发现有一个温暖、坚实、依然如故地爱他的人群。
因此,顺应期的处理不当会加重孩子的焦虑。
2007年7月27日星期五
幼儿园第三个星期
在班里又认识了Kevin小朋友,喜欢一起玩,回家也常常说起Emily和Kevin。早上到班上,就星期一和二,妈妈走的时候哭了一下,老师抱抱就好了。后面几天就没事了,到了班上就和Emily,Kevin去玩了,尤其看到Kevin,更是高兴,老师也说Ellen和Kevin是buddies。有天去接,恰好Kevin爸爸也来接,一照面,认识,是妈妈以前修Marketing课时的同学,很巧哦。
午睡已有进步,星期三,老师说睡了1个多小时,虽然比起家里(2-3小时)来还是少,希望熟悉习惯后,会再长一些。
吃午饭仍然不好,大多是fair,有一天竟然是poor,妈妈生气了,教育了小人一通,那晚回家,不知是饿了,还是小人会看脸色,一碗饭自己吃玩。去幼儿园之前,大多是喂的,去了幼儿园之后,在幼儿园当然是自己吃,回家后,要撒娇,自己会吃一些,妈妈还是要喂一些。 今天午饭是唯一的good,老师说Ellen喜欢吃spagetti,另外green beans和apple suace也吃了些。
英语方面,老师说follow instruction没有问题,还没有开始说句子。倒是发现Ellen记英语单词增加不少,晚上读书时试试问她一些没有教过的动物等英文怎么说,会说出来。
用九层塔(basil)做菜
炒蛋
三色沙拉(Caprese Salad) (露西的厨房)
意大利面 (露西的厨房)
九层塔烙饼 ( 爱厨)
2007年7月25日星期三
我爱“淘宝”!
真喜欢“淘宝”,什么都有,很多东西价廉物美。象最近给Ellen买的7分裤,只有14元,全棉的,质量不错,Ellen舅妈上街买的类似的要19元。“淘宝”最方便的是不用上街,江浙沪快递,东西隔天就可以送上门,快递费只有5元(1公斤内)。有时东西买的多,卖家好商量,快递费5元就免了。唯一麻烦的就是花时间,要上网问卖家,尤其是衣服,颜色大小尺寸要搞清楚。和国内有12,13小时的时差,有时卖家不在网上,一来一去,要花一二天才能搞定。所以回国的时候,反而没有时间上淘宝,只有回来后常常去淘淘,顺便也过过瘾。
下面是我这2年中买到的宝贝,大都是Ellen的东西:
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绣花女童中裤 (2件) 14.00元 2007-06-05 gongzhu041119 郑荣华 交易成功 投诉 双方已评
《母亲节专栏》18支橘色康乃馨+欧式包装 59.00元 2007-05-12 shuangzhe 胡双喆 交易成功 双方已评
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5月,6月买书单
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給森林的信(文:片山令子, 圖:片山健)
沙灘上的琴聲(文:鄭清文, 圖:陳建良)
你變我也變(文:松谷美代子, 圖:瀨川康男)
下雨天接爸爸(文:征矢清, 圖:長新太)
毛兒的大提琴(文:汪仲, 圖:羅婕云)
雁鴨和野狐(文:比安基, 圖:山田三郎)
騎車去郊遊(文:笠野裕一, 圖:笠野裕一)
草莓園裡的拇指婆婆(文:亙理睦子, 圖:中谷千代子)
白鷺鷥來了(文:乾富子, 圖:稗田一穗)
阿里阿利螞螞(文:古山浩一, 圖:古山浩一)
旋風起,小蟲急(文圖:和子G.史東,譯者:汪仲)
神奇畫具箱(文圖:林明子,翻譯:汪仲)
咱去看山(作者:潘人木,繪者:徐麗媛)
狐說伊索寓言(1,2)( 作/繪者:安野光雅,譯者:汪仲)
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2007年7月21日星期六
Ellen稚语8
Ellen:妈妈,Look, look!月亮!
妈妈:哦,是啊,月亮在那里。
Ellen:月亮在天上飞。
妈妈:啊,是在天上飞呢。
。。。。。。
Ellen:妈妈,Look, 月亮在和我们一起走。
妈妈:呵呵,月亮是在和我们一起走呢。
看到STOP路牌,Ellen问妈妈这是什么,妈妈说这是要你把车停下来,看一看再走,就象看到红灯要停下来-STOP。Ellen从幼儿园回来说过几次STOP。之后一路上,一直唠唠叨叨问:“前面要STOP吗”,快到家时,有个红灯,Ellen大叫:“STOP!STOP!”
幼儿园2个星期下来,新学会了一些英语,象“no push”,“clean up”,“look”,。。。可以想像这些大概在幼儿园里使用频率非常高。Ellen晚上睡觉刷牙前一定要大便,已成了每天的routine,坐上去要好久,还唠唠叨叨,妈妈看着表直发急,常常要催小人:“不要说话”,“快一点”,“好了没有?”。去幼儿园第二天回来的晚上,坐在potty上,在妈妈催后,居然说:“no push”,让妈妈忍不住笑出来。
幼儿园第二个星期
早晨起床后,Ellen对妈妈说:我不要去幼儿园。妈妈照例又说妈妈要去上班,Ellen要去幼儿园。小朋友听话地穿了衣服,吃了早餐,出门前,提醒妈妈要带河马,妈妈说河马已在袋里,打开袋子,看到河马和枕头等午睡用品在里面。
到了幼儿园,走进班上,看到Miss Jessica 和Miss Val,在妈妈的提示下,Ellen都说了:"Good Morning",老师自然称赞几句。妈妈把午睡用品放好,书包挂好,Ellen说要go potty,陪着去了卫生间,看着Ellen自己脱裤子,坐马桶,拿手纸,提裤子,完后按flush,洗手,用皂液,用纸擦干,按部就班,很规范,只是短裤拉得不整,妈妈帮了一下,看得妈妈不由得赞叹。
出了卫生间,妈妈蹲下来和Ellen说妈妈要去上班了,Ellen去和小朋友玩。Ellen说我要老师抱,妈妈说小朋友在那边,自己过去好吗?Ellen拉住妈妈:“妈妈不要走”,开始哭起来。Miss Jessica走了过来,妈妈亲了Ellen,抱了一下,站起身,Miss Jessica抱起在哭的Ellen,妈妈挥手说Bye走了出去。在前台付了支票,回过身从窗口看进去,Miss Jessica陪着Ellen坐在小桌子旁,Ellen已经不哭了,正看着另一位小朋友在和爸爸依依不舍告别。
妈妈下班到幼儿园,从教室看进去,Ellen正在一块竖起的白板上放puzzle,妈妈推门进去,Ellen回头看到妈妈,一路欢呼着“妈妈,妈妈”跑过来,妈妈抱起Ellen,看到Miss Sheri和Miss Val都在说:“Ellen had a great day day! ”,老师说Ellen今天吃饭(午饭是Spaghetti Marinara,salad,pineapple)和睡觉都好,Nap睡了大概1小时,醒了安静地躺在床上。早晨,只哭了5分钟,然后就很开心的玩了。
出了幼儿园,上了车,妈妈拿出水杯和一小袋cherry,让Ellen拿着吃。路上Ellen说:“我明天不去幼儿园,要休息”,妈妈说:“明天还不是周末,妈妈还要上班,Ellen还要去幼儿园哦”
星期二
早晨Ellen好象没有睡醒似的赖在床上不肯起来,一边还说着“我不要去幼儿园”,听到有奶喝,马上坐了起来。一瓶牛奶下去,人好象也醒了,总算合作地换了衣服,洗了脸,吃了一罐酸奶,虽然还时不时地说“我不要去幼儿园”,妈妈都以“妈妈要去上班,Ellen要去幼儿园”作答。
拿了河马,出了门,车上,小人絮絮叨叨,说着:“去幼儿园怎么走?”,“妈妈,你给我吃的东西带了吗?”,“我回来要吃”,“音乐现在不要开,我回来要听音乐”,......
到了班上,老师们都打招呼:“Good Morning,Ellen”,叫Ellen说,Ellen不语。跟着妈妈签了到,挂好书包,看到小朋友Emily和Emma来到跟前,叫着:“Ellen,Ellen”,因为Emily本来就认识,妈妈让Ellen和Emily Hug一下,Ellen手碰了一下。说话间Miss Rachel过来,抱起Ellen,妈妈亲了Ellen,挥手说Bye出了教室,没有听到Ellen哭,回头从窗口看进去,Miss Rachel还抱着Ellen,Ellen没有哭哦,呵呵,妈妈心里说:“I am so proud of you, Ellen!”
下午妈妈去接Ellen的时候在教室门外站了一会,看到Ellen和小朋友们坐在Miss Tami旁在听她读图画书。Miss Sheri下班出来,看到我说:“Ellen is awesome today”,午睡了1小时,醒后安静躺着;玩的时候很开心,开始play with other kids,有和Emily和Chris玩。推门进去,Ellen看到妈妈,一路欢叫着“妈妈,妈妈”跑过来。
Miss Tami说午饭Ellen吃的比上周要好,虽然没有都吃完,但每一样都吃了些,所以还是写了“Good”,午饭是Ravioli,Corn,Applesauce。
回家的路上,
Ellen:妈妈,我们休息啦。
妈妈:是啊,妈妈下班了,接你回家,我们回家休息去。
Ellen:妈妈,明天休息吗?
妈妈:明天,爸爸妈妈还要上班啊,Ellen还要去幼儿园啊。
Ellen:噢。。。。。。。
星期三
起床后Ellen还是说了几次“我不要去幼儿园”,但比昨天合作,洗脸下楼吃东西。
到了班上,Miss Val正在门口,妈妈让Ellen说了:“Good morning, Miss Val”,挂完书包,和Ellen拥抱,亲了后,Miss Val抱起Ellen,妈妈就赶紧溜了。Ellen没有哭!!!
接Ellen的时候,看到Ellen和小朋友在收拾玩具,问了Miss Sheri,说no tears today,吃饭仍是“fair”,吃的是hot dogs, beans, veggies & fruit, hot dog只吃了一半,beans吃了一口,吐出来。午睡了约45分钟。
回家的路上,Ellen有些别扭,吃着blueberry,不愿意水杯放在旁边,还哭了几声,随她去,没多久也就好了。回家一切如常。
星期四
早上起来Ellen只说了一句“我不要去幼儿园”,然后问妈妈:“我下个星期去阿姨家?”,妈妈仍回答阿姨家不去了,要去幼儿园。Ellen乖乖地和妈妈一起去洗漱,然后吃早餐。妈妈洗碗的时候,Ellen说:“妈妈,我幼儿园回来的时候要吃blueberry”,妈妈说好,看看冰箱里还有葡萄,就问要不要吃葡萄,Ellen仍答要blueberry。妈妈把blueberry洗了,装好,让Ellen拿好自己的书包和河马,上车的时候,Ellen对妈妈说:“我去幼儿园不哭”,妈妈当下欢喜:“Ellen真乖!”
进了教室,老师都打着招呼:“Good morning,Ellen!”,妈妈也让Ellen说:“Good morning!”,希望慢慢地Ellen会自己说。妈妈签到的时候,Emily又过来了,真高兴Ellen认识这样友好的小伙伴。妈妈说着:“Good morning,Emily!”,Ellen已经过去主动和Emily拥抱,小朋友Kevin也过来了,手上拿着小白熊来逗Ellen手上的河马,Ellen咯咯地笑起来。妈妈蹲下来抱了抱,亲了亲Ellen:“妈妈上班去啰”。Ellen转身又和Kevin,Emily去玩了。妈妈向老师点点头,走向门外,回头看见Ellen还在玩,朝她挥挥手:“Ellen,Bye”,Ellen抬起头,也朝妈妈挥挥手说:“Bye”,妈妈笑着转向老师说:“Have a nice day!”。
下午接Ellen的时候,Miss Rachel说玩的都好,只是午饭又是“fair”,Ellen注意力在看别的小朋友吃,要老师提醒才动两口,午睡仍是不多,只有半小时,也是关心看老师在干什么。回家后,爸爸妈妈一通教导,和Ellen说不要管闲事,管自己吃饭睡觉,不知小人听懂多少。希望一段时间适应后,会好起来。
星期五早晨起来后,Ellen又说“我不要去幼儿园”(怎么成习惯了!),“我要在家里休息”,妈妈赶忙说今天再去一天幼儿园明天就可以休息了,明天是周末,爸爸妈妈不上班。
到了教室,小朋友们大都到齐了,老师们虽然都在忙,都回过头来说:“good morning,Ellen!”,妈妈签完到,Miss Val已经走了过来,和Ellen打着招呼,然后抱起她,妈妈亲了一下Ellen就挥手说Bye了。
这位Miss Val虽然年轻,感觉不错,Ellen第一天幼儿园多亏她一直抱着,Ellen也喜欢她,只是Miss Val就一三五在班上。
下午去接Ellen的时候,Miss Val说Ellen is great today,午饭吃得不错(写着good),午饭是fish sticker,“Ellen likes fish sticker”,午睡还是不多,45分钟。
2007年7月13日星期五
幼儿园第一个星期(兼记Ellen2岁11个月)
妈妈度过了难熬的一星期,Ellen每天都有进步,比妈妈预想的更快地在适应新环境,倒是大人低估了小人的能力。
今天下午去接Ellen,看到Ellen高高兴兴地和Miss Jassica拥抱说Bye,妈妈一周来悬着的心放下不少。第一个星期终于过去了,Not bad at all!
下面是流水帐。
星期一(7月9日)Elle背着小书包,高高兴兴地和妈妈去幼儿园。进了幼儿园,到了班上,妈妈拉着Ellen和老师一一打过招呼,把午睡用具放好,把书包挂好,然后妈妈蹲下来和Ellen拥抱,说妈妈下班来接Ellen,Miss Sheri (Lead Teacher)过来抱起Ellen和妈妈说再见,妈妈又亲了一下Ellen,走了出去,回头看Ellen茫然不知所以,没有哭,大概还没有明白情况。妈妈在前台付了支票,再回头看教室窗口,Ellen已经在哭,一边哭一边叫妈妈,Miss Sheri 抱着坐在沙发上,周边围了几个小朋友。妈妈眼湿了,狠狠心还是走了。
在办公室,妈妈心神不定,挨到中午,打电话到幼儿园,director Miss Mary Ann接的,大概Ellen是第一天新生,Miss Mary Ann马上说,我刚从Ellen班上出来,Ellen 断断续续在哭,有个老师一直抱着她,让妈妈放心。因为下午5点有个3岁体检,妈妈下午4点就到了幼儿园,想看看Ellen的第一天到底如何。从窗口望进去,就看见Ellen被Miss Val抱着还在呜呜哭,妈妈进了教室,Ellen看到妈妈,一边叫着妈妈一边更大声委曲地哭,妈妈抱起Ellen,眼泪都要掉下来,Ellen哭着说妈妈我要去看医生,因为早晨出门前妈妈和Ellen说过幼儿园回来去看医生。老师们说早晨就玩的时候没有哭,午饭吃得不多(吃的是fish sticker,veggies/fruit),大概上午哭累了,午饭后,就乖乖地躺下睡觉了,只是睡了一半,哭着要peepee,起来peepee后就一直在哭,Miss Val就一直抱着。Miss Val说Ellen哭管哭,但没有忘记说peepee。妈妈还担心第一天会尿湿裤子呢。
接了Ellen上了车,转眼间Ellen就开心起来,一边喝着水吃着Ritz饼干,一边用有些嘶哑的声音和妈妈说着看医生的事。到了诊所,没有忘记儿科的房间,蹦蹦跳跳的进去,好象在幼儿园哭了一天的不是她。和护士医生都很合作,出儿科前不忘拿了sticker和棒棒糖。回到家,还告诉爸爸“我在幼儿园哭了”。比往常早一点让Ellen吃饭,晚饭吃得很好,然后洗澡,喝奶,读书,Ellen表现如常,9点妈妈和Ellen说Bye,关灯关门退了出来,一夜平安,妈妈感觉好点起来。
星期二(7月10日)
早上起来Ellen说:“我不要去幼儿园,我要去阿姨家。”,妈妈回答:“妈妈要上班,阿姨也要上班,所以Ellen要去幼儿园。”照常洗脸吃早餐,和妈妈出门上车。
进了教室,看到原来就认识的Emily跑过来,要拉Ellen的手,Ellen不愿意。妈妈刚讲了句:“去和Emily玩好吗?”,Ellen就放声哭起来,妈妈抱起Ellen,看见Miss Sheri走过来:“Ready to go?”,妈妈点头,亲了下Ellen,让Miss Sheri接了过去。
接Ellen的时候,妈妈先在窗上看了一会,只见小朋友们坐成一圈,Miss Sheri在读书,Miss Pola陪小朋友们坐着,只有Ellen站着在哭,Miss Pola招呼着Ellen,要她到老师这边来,Ellen继续哭,老师不得不站起来把Ellen抱过来坐下,Ellen还是哭。妈妈看得难受,推门进去,抱起Ellen,不一会,Ellen不哭了。老师说早上哭了一会就好了,午睡不多,起来后都还好,只是后来,陆陆续续地有家长来接小朋友,Ellen开始哭起来,总的来说比昨天要好了不少。午饭还是吃得不多,写着“fair”,午饭是Chicken Nuggets,Mixed veggies/fruits。
拿了书包和河马,Ellen还是和老师们说了Bye,高兴地和妈妈走上车。回到家里,还是挺开心的,一切如常,晚饭吃了不少,大概是饿了。
星期三(7月11日)
起床后Ellen还是说不要去幼儿园,妈妈的回答还是一样。说归说,有点小别扭,妈妈哄哄就好了,照样洗脸吃东西,Ellen这点还是挺乖的。不知道是不是天性,小人在试探大人的反应,大人态度坚定,大概小人也就没辙了。
到了幼儿园教室,妈妈拉着妈妈的衣服:“妈妈不要走”,乖巧的Emily又跑到跟前,妈妈刚说了:“Ellen乖,妈妈要去上班了”,Ellen就放声哭起来,Miss Sheri也过来了,妈妈点点头,Miss Sheri抱起Ellen,妈妈抱了抱,亲了亲Ellen,就匆匆走了出去。妈妈要赶9:00点的会。
下午一点后,妈妈打了电话去幼儿园, Miss Sheri在take break,说会转告她打回来。半个小时后,Miss Sheri打电话来,说早上Ellen没哭多久就好了,玩得不错,比前两天要好,午饭还是“Fair”,吃的是Macroni cheese, beans, applesauce,老师说还喂了几口。午睡她离开教室的时候还没睡着。
妈妈下午到教室的时候,看到小朋友们坐了一圈,Miss Sheri在读书,还放着音乐,就Ellen站着,随着音乐在手舞足蹈。呵,没有在哭,太棒了。看见妈妈,Ellen很开心,老师说Ellen今天表现much better,Miss Val说Ellen看到狗怕,但骑在马上,是真的小马驹哦,没有哭。幼儿园的owner/director也是农场主,农场就在幼儿园后面,好象每天小朋友们都去那里玩一会。
午睡了45分钟,因为有另一小朋友哭了。午饭又是“fair”,吃的是turkey&cheese roll-ups, carrots, mixed fruit。
回家依旧很高兴,晚饭也不错。
星期四(7月12日)
进了教室,妈妈去放书包,Ellen要把河马拿出来,抱在手上,待妈妈去抱Ellen,Ellen又放声哭起来,Miss Tami过来抱起Ellen,妈妈亲了Ellen,挥手Bye,出了幼儿园。
因为看到Miss Tami在,妈妈今天要定心很多。带Ellen参观幼儿园时,就觉得Miss Tami很好,可惜,夏天3个月,Miss Tami自己有2个孩子,做Part time,只有2天在班上。
妈妈还特意早一点下班,想可以早一点看到Ellen。不料,上车前,竟然看到左后轮胎瘪了,想想回办公室打电话给AAA或叫Ellen爸去接Ellen,都来不及,于是想碰碰运气,就这样开去,10mile,希望不会有问题。路过加油站,看到一辆Tow truck停在那里,就拐进去,看到Tow truck的主人正在帮一顾客在换备用轮胎,也是轮胎瘪了。问了,同意换,$45,事后可向AAA要Reinbursement,要求快一点,因为要去接小朋友,很友好合作,很快换上了备用轮胎,发现轮胎上有枚钉子,正是轮胎没气的原因,并被警告如果继续开瘪的轮胎,3,4 mile后就不能开了,轮胎也会报废。妈妈暗暗称幸,心急忙忙一路担心一路赶。
到幼儿园,已是6点差10分,教师里只有Ellen和Miss Tami。还好Ellen没有哭,在和Miss Tami玩。看到妈妈,十分高兴,欢跑着过来,妈妈很欣慰。Miss Tami说早上Ellen一直粘着自己,前面要抱着,一离开就要哭,后来去外面玩就好了,午睡没有睡着,但躺着没有哭,午饭是fair,总的来说,比前两天好。和Miss Tami Hug和说Bye后,不忘拿了河马和书包,和妈妈高兴地走上车。
星期五(7月13日)
一路进了幼儿园都还好,可到了班上,Ellen裂开嘴马上大声哭起来,Miss Val走过来,抱起Ellen,妈妈亲了Ellen,转身放好书包就出了教室。
下午去接Ellen时,看见Ellen和另一个小朋友正在把地上的玩具放进一个大盒子里,妈妈叫了一声Ellen,居然没有听见,还在专心地整理,妈妈和Miss Val 打了招呼,就去看今天关于吃饭和睡觉的纪录,听到Miss Val 和小朋友们在说“Ellen,your mommy's here”。Ellen今天吃饭还是“Fair”(午饭是Hot dogs & beans,salad/fruit),午睡倒是写着“Slept”,正看间,Ellen已经扑到跟前,高兴的拉着妈妈的手去看take home tub,里面有一枚奖牌,看到一个小朋友已经挂在脖子上在和老师道别,待Ellen也挂上奖牌,Miss Val说是上午玩球,每个小朋友踢过球的都有一个medal,并说Ellen今天早上哭了20分钟左右就好了,玩得很好,睡得也不错。妈妈拿了书包和午睡用品(周末要带回家去洗),让Ellen去和Miss Val Hug和说Bye,Ellen高兴地过去Hug了Miss Val,然后挥手说:“Bye, Miss Val”。出幼儿园时,director Miss Mary Ann照例在前台,和Ellen打着招呼,和妈妈说Ellen第一周表现不错啊,希望下一个星期会更好。
回家路上,Ellen又说:“我明天不去幼儿园”,妈妈答应明天不用去幼儿园,因为爸爸妈妈明天休息。一路上Ellen重复着“我明天休息啦,不去幼儿园”,一边喝着水,吃着bluberry。回到家,看到爸爸,又欢快地说:“我明天不去幼儿园,我明天休息”。
2007年6月23日星期六
Ellen稚语7
某日,Ellen从阿姨家回来,告诉妈妈伯伯剥花生给她吃。
妈妈问:“花生这么硬,你吃得动?”
Ellen:“我Nuts都吃得动,花生也吃得动。”
敢情小人也知道花生和Nuts是同类?!
某日给Ellen洗澡,淋蓬头的水洒下来,Ellen说:“妈妈,这个有点象下雨。”
2007年6月11日星期一
换房间和换床(兼记Ellen2岁10个月)
一直在想着给Ellen换个房间,随着气温上升,行动也逐步加快。换过去的房间朝北,比较安静,四面白墙,没什么装饰,本想一张白纸,可以画最新最美的画,买blinds,border,各式frame。。。先装窗帘架,窗帘,再装light darkening的blinds。期间还在犹豫是从crib换到twin size bed还是full size bed(家里倒是都有),一位朋友送来了一张用过的toddler bed,可以用crib的床垫,就是颜色是蓝色的。Ellen见了,很喜欢,嚷嚷着要睡这张漂亮小床,于是床就很快定下来了,又去IKEA搬回一张同样蓝色的床头小柜(很巧!),上面的抽屉很大,可以放Ellen各种小东东,地上不会messy。花了一些时间选画,照片和frame,等把frame放到墙上,觉得再放border就显太乱了。
上个周末,把两间房间的家具对换,打扫,忙了2天,晚上看到Ellen在自己的新房间里随着音乐手舞足蹈,那么开心,觉得很值。
接下来的2天,Ellen在新房间,新床适应的很好,在以往的起床时间,居然自己下了床,开了门出来,看到爸爸妈妈,很自豪地说:“我会自己起来,自己开门”。但后面的几天,小人有一早6点就起来找妈妈,劝不回去,又不睡,搞得妈妈一天没精神。又一早5点妈妈被小人叫醒,妈妈让小人坐了potty,严肃的说:如果不好好睡觉,妈妈要让Ellen睡回到crib里去。小人哭着说要睡漂亮小床,总算被妈妈劝回房继续睡觉。周六下午午睡,等Ellen睡下后,妈妈也去房间休息一下,几分钟后,妈妈迷迷糊糊着,听到戚戚楚楚的声响,后面就没有声音了,想想不放心,妈妈还是起来了,只见门外,小人正坐在楼梯上安静地玩气球。又被妈妈好说歹说劝回房间睡觉。
不经意间,小人大了,获得了更多的自由,由此也带来了烦恼,呵呵。。。
Ellen新睡房一角

2007年5月25日星期五
2007年5月21日星期一
我要看Anna姐姐跳舞
Anna姐姐小时候就开始跳舞了,虽然到高中,功课活动繁忙,但跳舞还是一直坚持下来,每周有好几次练习。每年在5月暑假前都有一次recitals,往年Ellen小,晚上要早睡,没有去。今年阿姨说起,就答应了去看第一场(一共表演3场),星期五晚上7点。为此,妈妈还提早下班,接Ellen回家做饭吃饭,弄完赶去,还是迟到了,关在门外,等第一个节目演完了才进去。
表演很丰富多彩,从4岁到高中,各个年龄段,都有跳舞节目,有群舞,独舞,有芭蕾舞,现代舞,表演人数有二,三百之多,很不错,不得不佩服这些孩子和家长付出的努力,还有一组妈妈们和爸爸们各自表演了一个节目,看完演出已快10点了。给Anna姐姐献完花,拍完照,回到家已经是10点后了,Ellen还是很兴奋,往后的几天里,常常说:“我要看Anna姐姐的跳舞。”
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我要Meijer Shopping
我要 Summit 跳舞
其实,这音乐课很简单,跟着老师听听儿歌,做做动作等,也没有教材,但Ellen很喜欢。从上课的那两个月到现在,常常说:“妈妈,我要Summit跳舞”。上课的那两个月,周六上完课小人就开始唠叨要Summit跳舞,妈妈就说等下个星期六;周五晚上知道第二天要去上音乐课,Ellen就很开心,周六早晨起来也很合作,吃完妈妈规定的早餐,因为妈妈说不吃完,就不能去跳舞。
音乐课里,最喜欢在音乐声中追玩泡泡,还喜欢在大家“Ellen, Ellen, jump and down”的歌声和拍手中蹦跳,喜欢随着儿歌“One little finger, one little finger, one little finger, tap, tap, tap; put your finger up, put your finger down, put your finger on your head;......put your finger on your nose;......put your finger on your chin;......put your finger on your arm;......put your finger on your leg;......put your finger on your foot”做动作;喜欢每次课最后,跑到老师跟前让老师在手上盖上“Mr. Sun”或“Mr. Smile”的Stamp(章)。
下面是Ellen上课时的照片做成的Slideshow。
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我要。。。,我要。。。
2007年5月20日星期日
有一天One Day (词曲:盛晓玫)
词曲:盛晓玫 music/lyrics: Amy Sand
有一天 你若觉得失去勇气
有一天 你若真的想放弃
有一天 你若感觉没人爱你
有一天 好像走到谷底
那一天 你要振作你的心情
那一天 你要珍惜你自己
那一天 不要忘记有人爱你
那一天 不要轻易说放弃
这个世界真有一位上帝
祂爱你 祂愿意帮助你
茫茫人海 虽然寂寞
祂爱能温暖一切冷漠
这个世界真有一位上帝
祂的双手 渴望紧紧拥抱你
漫漫长夜 陪你走过
祂爱你 伴你一生之久
2007年5月18日星期五
品格阅读:“尊重”的绘本书单
尊重
作者:张淑琼(资深儿童文学工作者)
「尊重」这项品格的目标是:如何被尊重。这个角度颇有趣,不只是希望孩子尊重别人,而是能赢得他人的尊重。
这项品格有六个行为准则,我们可以稍加区分成为三个「要」和三个「不要」。三个要是:要将心比心、要谦恭有礼、别人说话要仔细聆听;而三个不要则是:不要怒骂或嘲笑别人、不要欺负或找别人的麻烦、在理解一个人之前,勿下断语。
图画书中很难找到一本书可以涵盖所有的准则,不过倒是可以找到许多有趣的例子讨论其中的部份法则。
将心比心
举例来说:讲到将心比心,《莉丝的要和不要》是个很好的例子。在莉丝的眼中,妈妈好像只会说不要,莉丝不要顶嘴、不要在屋里大叫,不要这样,不要那样。听妈妈说了这么多,莉丝决定也要表达一下对妈妈的意见,她也一口气丢了许多不要,妈妈不要一直讲电话、不要皱眉头叹气……。
然后,她们两人决定停止抛出「不要」,交换了一下对彼此的期待,说出贴心又温暖的「要」。莉丝说,「我害怕的时候要紧紧抱着我。」妈妈说,「如果我头发很乱,要提醒我。」人际互动中真的很需要这样的学习,莉丝和妈妈在这个故事中学习了将心比心,彼此尊重。爸爸妈妈们也可以和孩子这样真心交换意见,好让彼此有机会对对方的想法有更多理解,避免不必要的冲突。
谦恭有礼
透过不同主角观点的对照,让孩子看到两边说法的故事,常让孩子有机会从多元的角度思考。《臭小羊!呆头鹅!》这本双封面的书是个例子,小羊和小鹅两个好朋友有一天闹翻了,两个幼稚园小朋友不会有什么深仇大恨,但引发冲突的核心都在于彼此话语和行为对待缺乏礼貌:说话插嘴、批评别人的作品、霸占玩具。透过冲突双方的说法,小读者们也看到尊重的行为法则中谦恭有礼的重要,尤其是好朋友更需要礼貌的对待。
仔细聆听
同样的这本书也可以用来看「别人说话要仔细聆听」,如果我们可以有机会听到两边的说法,对别人的看法或是对待的方式一定会不同,不然就会像《真是太过分了!》里头的动物们,被看起来很可怜的猫耍得团团转。
被女主人赶出门的猫向动物同伴们诉苦,说它只是喝了一点牛奶,女主人就用扫把它扫地出们。动物们单听猫对自己恶行恶状的轻描淡写,都觉得女主人实在太过分了,不过聪明的读者读这个搞笑的故事,就知道真正可怜的是女主人,明明被欺负却被错怪。别人说话要仔细聆听,有两层的意思,一方面是尊重说话的人,但同时也才能发现谁是真的值得尊重的人。
不嘲笑别人
孩子在学校和日常生活中与人接触,常有机会学习尊重的功课。像《乌鸦太郎》里,从山里来害羞、被冷落的小男孩小不点,不但同学欺负他,就连不同年纪的小孩也会口出恶言嘲笑他,但不管如何他仍然每天走很远的路程来上学,从来没有缺席。可怜的小不点直到遇见矶边老师,才有机会让同学了解他。
不欺负别人
校园里或生活中的霸凌行为其实蛮常见,不管是怒骂或嘲笑别人,或是欺负、找别人麻烦,都应当即时的处理和导正。这中间除了大人介入处理外,让孩子学习处理,培养思考和回应的能力也很重要。《公园小霸王》里的凯文就在爸爸的提问引导之下,慢慢了解,也许他可以不用每次都逃走,可以尝试鼓起勇气,面对山米这个老是霸占玩具,又爱撂话威胁的公园小霸王,两人化敌为友。
不妄下断语
说到化敌为友,《敌人派》是个很好的例子,原先完美的暑假,突然杀出一个讨厌的小杰来搅局,幸好爸爸有一种歼灭敌人的妙方,就是烤派请敌人吃,不过得要先花一天时间和敌人相处,取得信任才可诱使对方吃下敌人派,而就在这一天的相处过程,两个孩子开始彼此了解,果真轻轻松松地把敌人歼灭。
这个故事恰恰说明了理解一个人之前,千万别轻易就把对方归类,否则平白多了许多敌人,少掉好多朋友多划不来。
◎精选好书◎
1. 《珍妮小霸王》 / 天下杂志出版
2. 《臭小羊!呆头鹅!》 / 天下杂志出版
3. 《真是太过分了!》 / 天下杂志出版 ]
4. 《奥利佛是个娘娘腔》 / 三之三出版
5. 《巫婆与黑猫》 / 三之三出版
6. 《我的姊姊不一样》 / 远流出版
7. 《威廉的洋娃娃》 / 远流出版
8. 《乌鸦太郎》 / 远流出版
9. 《好好爱阿迪》 / 和英出版
10. 《烟雾迷漫的夜晚》 / 和英出版
11. 《星月》 / 和英出版
12. 《你很特别》 / 道声出版
13. 《感恩之门》 / 道声出版
14. 《敌人派》 / 道声出版
15. 《莉丝的要和不要》 / 上谊出版
16. 《公园小霸王》 / 东方出版
17. 《艾蜜莉的画》 / 东方出版
18. 《把帽子还给我》 / 小鲁出版
19. 《不要嘲笑我!》 / 维京出版
20. 《萨琪到底有没有小鸡鸡》 / 米奇巴克出版
(本文摘自天下杂志2007亲子天下专刊《教出品格力》)
(ZT) 如何解决冲突
[转贴] 如何解决冲突
陈秀芬老师演讲 刘宗慧整理
冲突实例
人物:小皮(四岁)、小皮的妈妈;小华(四岁)、小华的奶奶,两家互不相识
时间:周日午餐时间
场地:麦当劳游戏间内
经过:
1. 在游戏间内,有许多小朋友一起追逐玩耍,混乱间小皮打了小华的背部,造成小华大哭起来。
2. 接着小华跑去找奶奶,奶奶问他怎么了?他说被人打了,好痛。奶奶一边帮他揉揉背部,一边说不痛、不痛。
3. 奶奶又问他是谁打的?小华指着斜对面的小皮,奶奶叹了一口气,又帮他揉揉背部,说不痛、不痛,只见小华还是照样哭得很大声。
4. 这时忽然听到小皮的妈妈口气很凶地问小皮:「是不是你打人的?」一边问还一边打小皮的屁股,小皮哭了。
5. 没多久小皮的妈妈带着小皮走了,只剩下小华在低声啜泣。
这是一个真实的例子,在我们身边的人中间,彷佛也常常看到类似的经历。我们看到两个孩子吵架,甚至打起来了,其中被打的人很委屈地哭了,可是奶奶却说:「不痛、不痛!」让他一直哭个不停;而打人者的家长,只是打孩子出气,然后又很没面子似的拖着孩子离开现场,让我们这些旁观者留下一个疑团,到底事情解决了没有?
问 题 的 归 属(Problem Ownership)
谈到解决冲突这个主题,必须要先厘清问题属谁?谁需要出面来解决问题?
我们知道,通常打人的孩子不觉得有什么问题,他抢到玩具很得意,哪里会觉得有问题。他没有问题意识,所以他并未拥有问题;拥有问题的人显然是被打者,因为他哭了、受了委屈,感到心理不平衡,所以他觉得有问题,他必须出面解决这问题。这不像我们一般所想的那么简单,以为打人的小孩有问题,他应该出面解决。
由上面这个冲突的例子,我们来看可能会有三种反应,因此就有不同的问题归属:
1. 小皮和小华都觉得无所谓,他们在一起打打闹闹地很平常,那就无问题归属可言。
2. 被打的小华觉得有问题,他哭得很伤心,那他要学习出面解决他的问题。
3. 第三者─可能是其他的小孩或大人─觉得有问题,想要伸张正义、主持公道。例如,小华的奶奶看到孙子被欺负了,很不忍心,出面处理;或是小皮的妈妈看到儿子打人,老毛病又犯了,出面主持公道。
有时候我们看到孩子们玩笑开得太过火,如拿掉别人的椅子,害别人跌倒;或骂不好听的话,如「大便、屁股…」等,我们也会制止孩子这种行为,因为我们觉得有问题,这就是第三者的问题归属。
小女一年级时,学校放学后,有两位小学生久等不到父母来接,在地下道入口处玩耍推挤,没想到发生意外,其中有一位被推下楼梯,当场死亡。如果在场有其他家长发挥「幼吾幼以及人之幼」的精神,及时劝阻,也许可以避免这种不幸。所以第三者遇到问题时,的确有义务要介入,以免事态扩大。只是第三者介入要有智慧,不可以用滥骂或打架的方式,以免转变成另外两个人的冲突。
解决冲突的方式
分清楚问题的归属之后,我们就要从以下三个方面来看,如何正确地解决冲突。
一、行 动
○ 面对问题,自己解决。
╳ 坐着哭或跑去告状。
在行动方面,我们鼓励孩子自己面对问题,自己解决,也就是教导孩子去应付各式各样的状况,远比我们帮他处理好。因为我们无法永远陪在孩子身边,做他的仲裁者,他迟早要学习面对问题,自己解决。
同时,我们不鼓励孩子告状、或坐着哭等人来帮忙。爱告状的孩子通常人际关系较差,不能得到别人的信任,较不受欢迎,这种情况在成人的社会也一样。除非孩子已经在行动上有所处理了,情况依旧无法改善,此时请求大人帮忙,大人就必须介入。毕竟不是所有事情孩子都可以处理,有时连大人出面可能都无法解决。
所以,原则上是由大人先教导孩子解决冲突的方式,若孩子自行处理无效,大人再出面了解状况。
我家有个小故事,可以补充说明:小女五岁时,全家一起到她的干爹、干妈家玩,他们家充满了高级的古董及家具,什么都不能碰,实在让他们姊弟很无聊,没多久,两个人就打起架来了,姊姊被弟弟打,哭着跟在场的干妈告状,干妈说:「你去跟妈妈讲。」结果女儿真的跑来跟我说弟弟打她。我揉一揉她被打的部位,安慰她一下,然后跟她说:「妈妈没有打你,是弟弟打你,你应该要去跟弟弟说才对!」她想了一想,也对,就又跑去跟弟弟理论去了。因为女儿已经学过如何处理冲突,所以她跟弟弟说:「我不是给人家打的,你这样打我,我很痛耶!」只是这样陈述,也不用弟弟道歉,她就觉得好过多了。
二、表达感觉
○ 你打到我的手,我好痛喔!
╳ 以牙还牙,打回去。
知道被打的人应该面对问题,自己解决后,首先要义正严词的告诉打人者,你打到我的哪一个地方,我产生什么后果。譬如说:「你刚刚打到了我的手臂,我好痛喔!手臂都红起来了。」或者是:「你用脚踢到了我的背部,我很痛耶!」单纯的表达自己受到了什么伤害,有何感觉,简单明了,三岁的孩子都能说出来。切忌使用报复的手段,让打人者尝尝被打的滋味,两人打来打去,没完没了。
三、表达思想
○ 我不是给人打的。
╳ 你是个坏小孩,乱打人。
表达完了感觉,如果觉得还不够,可以再加上表达思想,严肃的跟打人者说:「我不是给人打的。」或是:「手是用来工作的,不是用来打人的。」以及「脚是用来走路的,不是用来踢人的。」这样的表达思想方式,属于真理的表达,没有指控的意味,适用于任何人。反之,如果用骂人的方式,说:「你是坏小孩,乱打人!」这样的表达方式会增加对立和冲突,应该避免。我们大人也要小心,不要乱骂人,以免发生孩子打架,大人也吵架的状况。
接下来,我举一个真实的例子,来说明父母应该如何教导孩子,解决冲突。小女三岁时,我被邀请去幼稚园的班上观察她的上课状况,我站在门外,隔着单面镜看她在教室里的情形,那时刚好是团体时间,大家围坐在地上一圈,听老师说故事,没想到我的女儿被旁边的大男生推挤了好几下,当场委屈地掉下眼泪来,老师没看到这种状况,所以没有任何处理,我身在门外,实在非常心疼。
中午放学回家后,我问她早上发生的事,她说旁边的男生Ben(化名)推她,所以她才哭了。我告诉女儿,Ben推妳,妳应该赶快跟他说:「我不是给人家推的。」没想到,女儿拒绝这样说。我劝了她好久,她都不肯说。我仔细想想,女儿不说的原因可能是:害怕对方、害羞、或不熟悉英语的表达。因此,我决定跟她来个角色扮演的游戏,
我扮演小女Mimi,她扮演Ben,Ben推了Mimi一下,Mimi义正严词的跟Ben说:「I am not for pushing.」然后Ben很不好意思的说:「I am sorry.」表演完了,女儿仍然兴致勃勃地要求再来一次,就这样,我们玩了好多次,她也听到我说了好多次I am not for pushing.后来我要求角色交换,女儿演她自己,我演Ben,结果女儿可以很自在地把这句话说出来,以后在学校碰到同样状况,她就知道如何处理了。
几天以后,我和幼稚园老师进行亲师座谈会,老师解释这个男孩Ben的自制力很差,常常欺负人,因此要不要把他的位置换掉?我想了一想,说不必了,因为躲避不是办法,让女儿在这个幼稚园的小环境,就学习如何面对问题,将来她进入社会,才有适应和解决问题的能力。结果,女儿果真适应得很好,Ben再也不会随便欺负她了。
最后,如果你的冲突对象不是经常会碰到的人,「保持距离」也是一种避免冲突的办法,让孩子在环境上尽量避开可能发生的冲突。例如在公园或游乐场里,避开说脏话或暴力倾向的孩子,以免自己的孩子模仿或被欺负,同时适当的机会教育,教导孩子不宜的行为有哪些?哪些人不受欢迎?孩子自然会有自己的判断。
小皮和小华的冲突解决之道
从这个冲突实例中,我们看到问题的归属有三个:第一个是小华,他被打得很痛,伤心的哭了,所以他可以义正严词的对小皮说:「你打到我的背部,我很痛。我不是给人家打的。」第二个是小华的奶奶,她看到小华被打了,应该要安慰小华说:「好痛喔!是不是?奶奶帮你揉一揉。」然后再鼓励小华自己去跟小皮谈一谈,若小华不敢去,就陪着小华去跟小皮说;第三个是小皮的妈妈,她意识到自己孩子打人了,应该要让小皮去跟小华道歉,并且强调:「如果你再打人,除了道歉之外,我们必须马上回家,因为你没办法跟小朋友好好玩。」
三 种冲突处理状况
状况一、自己的孩子打人
大人应先了解前因后果,让孩子有申诉的机会,或许别人使用言语暴力刺激他,或者他有什么委屈,要让他先讲出来,安慰处理过后,才带他向对方道歉。如果孩子不愿意说对不起,表示他还有不服气的地方,试着讲道理说服他,如果他还是坚持不肯道歉,就必须使出父母的法宝—拿走他的权利,使他有所损失,让他自己衡量要道歉还是要权利。
例如,孩子很喜欢在麦当劳玩,但他在那里打人,又不肯道歉,我们就可以说:「如果你不去说对不起,我们就必须离开这里了,因为你没办法好好跟小朋友玩。」或者更严重一点的说:「我们从此以后不再来麦当劳了。」看准孩子重视的是什么,跟孩子斗智,当孩子知道你是认真的,而且衡量过损失之后,比较会倾向道歉。
有些孩子的自制力及吸收经验能力较差,会在行为上一犯再犯,例如一、二岁的孩子咬人,告诉过他不可以,他也知道不可以,但是如果别人拿走了他的玩具,他无法表达时,仍然会用咬人的方式。所以孩子一方面需要学习自制能力;一方面需要学习怎么解决问题。这些都需要时间,不是一、二次教导就学会的。我们要不断孩子教导什么是对的,还要他付出一点代价。久而久之,他渐渐会改变。
如果孩子固执犯错,老是在打人后,无所谓的说一句:「对不起。」没有一点诚意,这时我们必须教导孩子如何说对不起。请孩子眼睛看着对方,语气温柔的说:「对不起,请你原谅我!」如果你觉得这样还不够,再加上警告:以后再犯这个错误的话,将会有何后果(拿走他的一些权利),然后确实执行。
最后我们可以强调:「你是好孩子,不做这样的事。」肯定孩子良善的本质,但是打人是不对的行为,劝勉他不做这样的事。
状况二、自己的孩子被打
第一时间要处理的是给孩子同理心,让他知道大人了解他的感受。如果孩子被打,哭着找奶奶说:「好痛、好痛。」奶奶却回答说:「不痛、不痛。」孩子会感到不被了解,只有哭得更大声。婴儿时期的哭声,代表他发出讯号说他哪里不舒服;孩童时期的哭声,则是需要人了解他的问题,需要得到安慰,所以我们必须站在孩子的立场,先去了解他的感受,说:「你被别人打了,很痛也很生气,是不是呢?让我来帮你揉一揉。」察看伤处,减轻伤痛感之后,再带领孩子面对自己的问题,自己解决。
请注意,当被打者向打人者表达自身的感觉及思想的时候,不必要求对方道歉,只需表达自己即可。因为每个人的生活背景、家庭、教育方式都不同,我们没办法要求别人有同样的回应。但是,如果是自己的孩子打人,我们应该劝导他去跟别人道歉。或许有的孩子会觉得这样不公平,为什么我打人要跟他道歉,他打人就不必跟我道歉?其实,简单的跟孩子说明,他不道歉是他的事,这是不对的行为。这个社会上有人抢劫、杀人、说谎,我们不必因为别人做错事,也要跟着做。
尊重别人的亲权
我年轻尚未有孩子之前,曾经犯过一个错误,要求别人的小孩道歉,结果却造成大人之间的争吵。事情的经过是这样的:多年前,我与亲戚一起用餐,一个五岁的小男孩打翻面碗,汤汁留出来,弄湿了他爸爸的整条裤管和我的衣角,我擦好了衣服,就对孩子说:「你弄脏了爸爸的裤子,要跟爸爸说对不起。」小男生不说话,头低低的,我正想进一步劝说,却听到他妈妈说话了:「你不要勉强他,他又不是故意的。」我觉得他妈妈的说法不对,做错事就要道歉,不管是不是故意的,后来我跟他妈妈就吵起来了,我们各有各的道理,相持不下。
事后,我回想争执的经过,虽然我站在「理」上,却少了「情」。每个人的家庭都有不同的管教方式,我显然侵犯了别人的亲权,也许他妈妈了解孩子害羞,需要私下处理,不在公共场合给他难堪,所以我不应该越界去管别人的孩子,尤其是他父母在场的时候。
学习饶恕的功课
当孩子受到欺负,心里十分委屈时,纵使别人立刻道歉,却仍会有不肯接受道歉的情况发生,这时就是学习饶恕的最佳时机。首先要安慰孩子,给他同理心,让他知道我们了解他的感受;其次让他直接和打人者沟通,表达「我不是给人家打的」以及「你打我,我很痛耶!」等等,说出内心积存的委屈,然后再慢慢消化内心的怒气。
真实例子:教会一位姊妹带着不到四岁的强强(化名),到会友家参加小孩子的聚会。他们跟着许多人一起进门,强强看见小浪(化名)拿起主人家的火车正要玩,强强就说:「等一下,你应该问阿姨可不可以玩?」小浪不服气,忽然间打了强强一个耳光,大家在旁看了都很意外。小浪的妈妈把他带走,私下教导一番,再回来向强强道歉,但是强强说:「我不要原谅你。」强强不仅耳光痛,还有心里的委屈和羞辱,无法立即原谅对方。
回家后,强强的妈妈对他说:「当我们不能原谅别人时,心里会很不快乐,以后也不想跟对方玩或说话。上帝希望我们每个人都和睦相处,如果你不肯原谅别人,只有撒但最高兴!」强强听进去妈妈说的话,打电话跟小浪和好。没想到,下周日在教会主日学教室遇到小浪时,强强忽然又想起打耳光的羞辱,不肯进教室。妈妈为孩子祷告,并再一次解释饶恕的意义,孩子终于放下心结,走进了教室,而且也愿意跟小浪一起玩了。之后,强强的妈妈告诉我们,强强常常带玩具去跟小浪玩,心中再无芥蒂,两人也成为好朋友。这不是一件极美好的事吗?!
状况三、别人的孩子打架
如果是在公共场所,看到两个孩子打架,我们可以介入说:「不要打架。」如果是在幼稚园里,或是小朋友的聚会里,双方的家长都不在,我们可以请两个孩子坐下来,给他们机会分别讲出真实状况。大人在旁倾听,偶尔转述事实(例如:「某某说你刚刚先打他的,是不是呢?」不作仲裁,不加任何判断,只作协调。
因为我们大人往往只看到事情的一部分,没看到全部,若因此加以仲裁,会产生委屈与冤枉。若让孩子们自己说,两个人都心知肚明谁在说真话,谁在说谎话。让他们有足够的时间谈清楚,引导理亏的孩子道歉,若双方都有错,两个人都必须就自己不对的地方向对方道歉,重归于好。
孩子们的冲突状况很多,我们不见得遇到任何事情都能处理,但是把握住原则,就事论事,兵来将挡,水来土掩,见招拆招就对了!其实当父母没有那么难的,不是吗?
2007年5月16日星期三
博库的2单
有书虫妈妈提到过博库,某天想起就去逛。搜到温州的博库有阿罗系列和沈正邦的怪医杜立特,就下了单。温州博库的林先生给我email说大约一半店里有货,另外一半要从省店杭州调。我回说不急慢慢调吧。4个星期后,林先生来email说书都找到了,只是怪医杜立特一套品相不好;之后又亲自去仓库看了,说只是旧了一点。想想让人家找了这么久,能找到就不错了,旧就旧一点吧。
又某天看到丁妈提到那套桑贝全集,以前就找过,没找到。那天不知那根神经搭牢,又想到博库,进去一搜,竟然发现单7册桑贝的书都是特价,3折多一点,看到上海博库有货,生怕夜长梦多,赶紧下了单,也没心思再去找其它书,其实差2元就可以免运费了(59元免运费)。几天过去,没有email,周末打电话给妈妈,妈说有人打电话来说书现在配不到,要51节过后去找。我想大概没什么戏了。没想到51过后2周,上海博库的张先生来email说书都配好了,可以付款了。昨天去付了钱,今天张先生来email说书已经发出了。
这2次博库买书体验让我觉得这家网上书店还不错,有些不太老的老书可以去淘淘。
订单号E0356045的详细书目信息
书名 定价 版别 作者 订购数量 实洋
1 阿罗的ABC/阿罗系列 6.0元 接力 (美国)克罗格特·约翰逊著//孙晓娜译 1 4.80元
2 阿罗的童话王国/阿罗系列 6.0元 接力 (美国)克罗格特·约翰逊著//孙晓娜译 1 4.80元
3 阿罗房间要挂画/阿罗系列 6.0元 接力 (美国)克罗格特·约翰逊著//孙晓娜译 1 4.80元
4 阿罗漫游太空/阿罗系列 6.0元 接力 (美国)克罗格特·约翰逊著//孙晓娜译 1 4.80元
5 阿罗有枝彩色笔/阿罗系列 6.0元 接力 (美国)克罗格特·约翰逊著//孙晓娜译 1 4.80元
6 阿罗在北极/阿罗系列 6.0元 接力 (美国)克罗格特·约翰逊著//孙晓娜译 1 4.80元
7 阿罗在马戏团/阿罗系列 6.0元 接力 (美国)克罗格特·约翰逊著//孙晓娜译 1 4.80元
8 怪医杜立特的大篷车/怪医杜立特系列丛书 15.0元 少年儿童 (美)休·洛夫廷著//沈正邦等译 1 12.10元
9 怪医杜立特的马戏团/怪医杜立特系列丛书 15.0元 少年儿童 (美)休·洛夫廷著//沈正邦译 1 12.10元
10 怪医杜立特的邮局/怪医杜立特系列丛书 15.0元 少年儿童 (美)休·洛夫廷著//沈正邦译 1 12.10元
11 怪医杜立特航海记/怪医杜立特系列丛书 15.0元 少年儿童 (美)休·洛夫廷著//沈正邦等译 1 12.10元
12 怪医杜立特历险记/怪医杜立特系列丛书 10.0元 少年儿童 (美)休·洛夫廷著//沈正邦译 1 8.10元
合计 12 90.10元
订单号E0405574的详细书目信息
书名 定价 版别 作者 订购数量 实洋
1 戴眼镜的女孩 22.0元 中信 (法国)派屈克·蒙迪安诺著//林小白译 1 7.70元
2 航空信 21.0元 中信 (法国)让-雅克·桑贝著//秋杉译 1 7.30元
3 兰伯特先生 23.0元 中信 (法国)让-雅克·桑贝著//秋杉译 1 8.00元
4 清晨 23.0元 中信 (法国)让-雅克·桑贝著//秋杉译 1 8.00元
5 奢侈宁静&享乐 25.0元 中信 (法国)让-雅克·桑贝著//秋杉译 1 8.70元
6 我的另一半 25.0元 中信 (法国)让-雅克·桑贝著//秋杉译 1 8.70元
7 一点巴黎 25.0元 中信 (法国)让-雅克·桑贝著//秋杉译 1 8.70元
合计 7 57.10元
2007年5月15日星期二
第一次参加生日Party(兼记Ellen2岁9个月)
早两个星期,Emily妈妈就发了邀请卡。早一个星期的周末,妈妈带Ellen去买了给Emily的生日礼物,听千金妈的建议,去买了个体积看上去挺大的Dora Playhouse。买礼物的时候,Ellen逢人就说:“我要去Emily的生日Party”,人家也听不懂,妈妈解释后,人家笑呵呵地问Ellen:“Are you excited?”
接下来的一个星期里,Ellen常常念叨着要去Emily的生日Party,时不时地唱生日歌,中文,英文,都唱,还学着四小千金的表演,说:“祝你生日快乐,祝你永远快乐。。。”妈妈说到时候你要唱给Emily听的哦。妈妈包礼物的时候,小人在旁边凑热闹,兴奋地嚷嚷:“妈妈,我来帮你弄”。包完礼物,妈妈把着Ellen的手在生日卡上写上小人的大名。
周六早上准时来到Chuck E Cheese's,进去后妈妈在跟Emily妈妈打招呼,Emily已经走上来和Ellen拥抱。然后,和其他小朋友去旁边的游乐园玩。游乐园分两边,一边是小朋友的,另一边是大一些孩子的。小朋友玩的大都要Token,Emily妈妈发给小朋友们一些,Ellen和Emily在Marry-go-round上坐了不少次,也是Ellen最喜欢的,后面又去玩滑滑梯。11点左右,大家都被召集到长桌旁,开始吃Pizza和饮料,大概有10个小朋友。旁边还有3桌,都是别的小朋友Birthday Party。吃了一会,Chuck E Cheese卡通大老鼠和2个大姐姐出来,随着音乐,和小朋友们互动,一桌一桌报小寿星的名字,Chuck E Cheese跑到每桌和小朋友们握手合影,场面乱哄哄的,以至于生日蛋糕来了后,生日歌都没有唱,就让Emily吹了蜡烛,分蛋糕吃。小朋友们没心思吃多少,都又跑去游乐园玩。到12点,妈妈让Ellen和Emily告别,Ellen拿了一袋Goodie Bag和一个气球,开心地回家,回家路上,一直跟妈妈说:“还要去Emily的生日Party”。




2007年5月9日星期三
2007年5月4日星期五
在一歌妈那里买书
第二天是五一,一歌妈发邮来说去过邮局:“但邮局的工作人员说,他们也是刚开通国际包裹,还没有人寄过书,怕寄出后,过不了海关,会全部被扣压。所以,为了保险起见,我3号会到市里的邮局让他们检查好,确认是否可以发书,再寄出。”还直说抱歉。我这边就更不好意思了,看我把人家五一节搞的,还要麻烦一歌妈提着这么重的书去市里邮局。
5月3日上班时看到一歌妈的邮件说书已经寄出了,我赶忙去支付宝把钱付了,这之前,一歌妈一直跟我说不着急付钱,等她把书寄出后再说。一歌妈真是很相信我,呵呵。还有一歌妈也是好网亲子阅读的一员哦。
谢谢你,一歌妈!我以后还要麻烦你了。
一歌妈也在她的博客讲了这事呢:http://blog.sina.com.cn/u/5438334c0100092d
书单:
06年东方娃娃(全年+狐狸的神仙)
我的图画书论
小熊小马系列
金老爷买钟
风到哪里去了
三个强盗
驴小弟变石头
月亮,生日快乐
子儿,吐吐
老鼠牙医――地嗖头
母鸡萝丝去散步
爷爷一定有办法
逻辑狗第一阶段
惊喜连连翻系列
2007年4月25日星期三
这几天读的英文图画书
Freight Train原来是本认识颜色的书,简洁的句子,清爽的画面,小人本来就喜欢火车,很喜欢看,那一列货车从红,橘红,黄,绿,蓝,紫,黑,说的一点没有错,但不知为什么有时让她认单个东西的颜色,还要搞错。
谢好网的yitong1973把林真美的中译文打出来。
Play With Me
和我玩好吗?
翻译:林真美
太阳出来了,草上的露珠闪闪发亮。我走到草原里玩。
有一只蚱蜢,停在叶子上,专心的吃着它的早餐。
“蚱蜢,和我玩好吗?”我正要伸手去抓,蚱蜢就跳开了。
有一只青蛙,跳到池边,停了下来。我想,它一定是准备要抓蚊子。“
青蛙,和我玩好吗?”我正要伸手去抓,青蛙就跳开了。
有一只乌龟,趴在圆木上,一动也不动的,在晒太阳。
“乌龟,和我玩好吗?”我才要伸手去摸,乌龟就钻到水里去了。
有一只松鼠,坐在橡树下面,用它锐利的牙齿,在咬果实。
“松鼠,和我玩好吗”我一靠近,松鼠就爬到树顶上去了。
有一只铿鸟,飞到枝头,聒噪的叫个不停。
“铿鸟,和我玩好吗?”我一伸手,铿鸟就飞走了。
有一只兔子,坐在树阴下,一边动着鼻子闻来闻去,一边吃着小花。
“兔子,和我玩好吗?”我正要伸手去摸,兔子就跳进森林里了。
有一条蛇,穿过草堆,扭来扭去的,爬了过来。
“小蛇,和我玩好吗?”我一说完,蛇就躲到洞里去了。
所有的动物,都不和我玩。我只好抓起乳草,把它的种子吹散。
然后,我坐在池边的石头上,看着小虫在水面勾起涟漪。
我静静的坐着,不再出声。
于是,蚱蜢回来了,停在我旁边的叶子上。
接着,青蛙回来了,蹲在草堆里。
慢吞吞的乌龟也爬回他的那块圆木上。
松鼠也回来了,而且,还一直在看着我,开始想要和我说话。
铿鸟也回到了我头顶上的枝头。
兔子也回来了,而且,在我的身边跳来跳去。
蛇也从地洞探出头来。
当我静静的坐着,不再出声,所有的动物,就都不再被我吓跑了。
就在这个时候,有一只小鹿从树丛里探出头来,盯着我看。
我停止呼吸,小鹿就愈走愈近。
我继续保持沉默,于是,小鹿靠得更近,而且,还舔了舔我的脸颊。
哇!现在我好高兴、好高兴——高兴得要跳起来了!
因为,所有的动物——所有的动物——都要和我玩了。
2007年4月23日星期一
2007年4月17日星期二
总算买到《精选世界优秀科学图画书》了!
呵呵,这套《精选世界优秀科学图画书》值得等待。
买书是为了自己 (ZT)
想买书,可以。但是,提醒自己,买书是为了自己,是因为自己喜欢,即使到了三十几岁,仍旧对于新的事物,充满了好奇,很想探索。所以买了书,与孩子分享这样的生命经验,因为买书的对象是自己,所以我们不会把孩子看完书后的反应放在心头上困扰自己,而且对孩子更好的一点是,孩子才不会有错觉,以为自己的脸色有多了不起,可以控制爸妈呢!
因为买书的对象是自己,所以不管是什么样的题材,只要自己感兴趣,都可以买回家即使是孩子只有二岁,你仍旧可以与孩子分享关于〞生命消逝〞等严肃主题的内容,孩子即使暂时不懂,但是他们将着迷于妈妈充满自信的神情呢。手手姐姐以前是为了孩子好,每天读故事给孩子听,即使自己很累,也很认真(我们硬撑着做,无形中教会了孩子〞口是心非〞、〞表里不一〞),而孩子回应给我的,没有太多的感谢(视为理所当然),有时还会抱怨故事不好听,真是……现在的手手姐姐,感觉自己状况好时,就选择一、二个适合自己心情的故事,与孩子分享一下,因为不是天天有,所以孩子有故事可以听时,就像收到礼物一样的兴奋,至于平常没故事听时,就只好自力救济的找书看啰。最感动的,有时姊姊还会读故事哄妹妹睡觉呢!
生了孩子之后,一个不留神,自己就不见了。这对自己和孩子而言,都很糟糕,不过,这个问题,其实挺好解决的,只要能大胆的找回自己的位置,活出自信的自己,在教养孩子的这件事上,问题绝对少很多唷!
这番话真是很中听。40岁了,还是充满童心,是不是要表扬一下自己?!
Virginia Tech枪杀悲剧的思考和警醒
huaiba((坏+丑)爸) 2007-04-17 09:54:42 :0 :0
OK, now we get this out of the way... He is not a Chinese. But, it is not over. It really doesn't matter much Korean or Chinese, as parents we still face a challenge: How can we learn from this? What can we do to prevent this from happening to our own
kids??? This is the REAL question and I hope every parents here should take it
seriously.
SLOWCOOKER(慢一拍) 2007-04-17 10:04:10 :0 :0
庆幸他不是中国人,因为觉得如果是的话,那是一件非常丢中国人脸的事。我这样的想法大概很蠢吧!
这件事给我的感想很多很杂,想到什么就写什么下来:
感想一:一定要教会孩子尊重生命,敬畏生命。
感想二:一定要教会孩子尊重自己,自重自爱才能ENJOY生活带来的快乐,忘记不快了
感想三:一定要教会孩子尊重别人,先尊重别人才能得到别人的尊重
感想五六七。。。。
Love Transcends Blood (ZT)
Love Transcends Blood
Linda Zou
In 2000, when my husband and I told my aged Chinese parents that we had filed the application to adopt an orphaned girl from China, their responses were less than enthusiastic. Adoption in China carries a heavy stigma. The main concerns are not only about carrying on the family bloodline, but also the deeply rooted fear one might not love a child not of their own flesh and blood.
We got our little girl Anna, from Chongqing, China when she was seven-and-a-half months old. She was a pretty and feisty little thing. As we began our lives together, we started to form a bond so deep and love so palpable that we were often overwhelmed for words. Love does transcend blood. Our experience with Anna was evidence of that but would it be enough to convince my parents?
In 2004, when Anna was two and half, we took her to China to visit my parents for the first time.
When Anna saw my parents at the doorway in the light of the setting afternoon sun, she ran towards them and called out "grandpa and grandma" in Chinese. My father hunched down and picked her up and my mother touched her tender cheeks. Faint smiles spread over their faces. I held my tears and breath.
We spent an exciting month in Beijing. Although too young to really appreciate these places, we took Anna anyway to visit Tiananman Square, the Great Wall and the Summer Palace. She had great fun, especially at the Summer Palace where we rented a boat. Anna insisted on pedaling it herself and nearly tipped the boat over. When she was not out touring the city, she stayed home, playing hide and seek with her cousins and watching Chinese cartoons with fascination. She also helped my parents make dumplings and noodles, making progress with her fine motor skills and in the meantime making a complete mess.
During the second week of our stay, she caught the flu and had a high fever. During her one day bed rest, my parents took turns taking care of her, feeding her boiled ginger soup, touching her forehead every so often to assure her that her fever was receding by the minute. When Anna felt better, she wanted to go out with my father to the nearby local market. My mother insisted that Anna should not go out since she had just got better while my father insisted that she should. They had a serious argument which resulted in both of them taking Anna to the market, bundling her up in layers of clothing in the scorching Beijing August weather.
The concern that my parents might not accept Anna vanished as the days went by. The day before we were to leave China, as my mother, with Anna's help, counted her vitamins, she looked at me and said, " What difference does it make if you gave birth to Anna or not? We were all wrong. You can love a child not related by blood as though you gave birth yourself."
Coming from my mother, this was not a small statement. She represents a generation of Chinese parents whose idea of love is deeply entrenched in the Chinese ancient belief in family ties and bloodlines.
My father who was sitting nearby reading the paper added, "When you miscarried, your mother asked Heaven what we did wrong for you to deserve this fate. Now she asks Heaven what we did right for you to deserve Anna!"
I held Anna in my arms, making her spill the vitamins on the floor. I let go of my breath and tears. I feel indeed very blessed that we became a family this way.
Now we are waiting for our next daughter from China. I called my mother last weekend and she told me she was nearly finished with the many things she was making for her next granddaughter. She also asked me why it was taking so long for her to be united with us.We do not know for sure why we must wait so long but we know it will be worth the wait no matter how long it takes.
2007年4月13日星期五
特价-囤书的理由
http://auction1.taobao.com/auction/33-3314-331404/item_detail-0db1-101fe385d5fec1cbc6e8be9fd3d54a04.jhtml
(ZT)《少儿版世界名著系列》全26册
内容提要:
《少儿版世界名著》精选古今中外对儿童最具影响力的文学名著,配以原版精美插图,让孩子在书中体味文学的精髓,游历文学长廊的诗景,真真实实听见文学的心跳!该系列丛书包括26本世界名著,书目如下:《幸运的贝儿》、《勇敢的小裁缝》、《埃米尔捕盗记》、《豆蔻镇的居民和强盗》、《金银岛》、《鲁滨逊漂流记》、《魔法师的帽子》、《绿野仙踪》、《屋顶上的小飞人》、《小王子》、《小飞人又飞了》、《花儿骑士》、《洋葱头历险记》、《小人国和大人国》、《怪医杜立特》、《神秘岛》、《幻想家》、《口袋里的獾子》、《福尔摩斯探案Ⅰ》、《福尔摩斯探案Ⅱ》、《福尔摩斯探案 Ⅲ》、《福尔摩斯探案 Ⅳ》、《海蒂》、《木偶奇遇记》、《伊索寓言》、《三个火枪手》。
特点:
①原图、原貌、原汁、原味。②儿童文学专家精心改编,既保持了原作的精华,又使文字更加简明顺畅,贴近儿童。③全部采用原版插图,淋漓尽致地体现原作风貌,更能让小读者入情入境,提高阅读兴趣。④通过文学作品帮助孩子了解自然和社会,提高思想能力,培养高贵品质、完美情操。⑤本书选用轻型纸,阅读携带方便省力。⑨正文选用较大的字号,排版清晰,有助于保护儿童视力。
找到了,perla的评价:
呵呵,小小孩世界名著,是在书城里看到的,书架上也没有全套呢。这样的书,假如没有亲眼看到,是断不会买下的。同样在架子上,排满了各个出版社的名著改编本,五花八门,光看书名,我都提不起兴趣去翻。这一套,是因为有些与众不同的书目,才引起我的注意。
现在看这个书单,果然觉得是用心编出来的,书目挑选得很精心,都是能吸引6-10岁左右孩子的精彩故事,并以童话为主,而不是盯住什么必读名著之类,首先这一点就比别家强。其次,书里全是采用原版经典插图,印刷质量好,这个在改编类书中是不多见的。三,改编的文字非常漂亮。这是最让我惊叹的,很想知道,究竟是谁改写的,文字这么好,对原作也把握得这么到位。《豆蔻镇的居民和强盗》这一本,我拿叶君健的译本与它对照过,改编者保留了原本里的很多原话,同时删减合并了很多句子,而原书的趣味不但不减,有些地方甚至更突出,看得我忍不住要盛赞。这样的文字,最适于初学阅读的孩子读,在培养他们良好的语感这方面,比原书要更适合。叶君健翻译的原作,小学高年级以上的孩子读才好。最好的是书里的文字排版疏朗干净,字大,看起来很舒服。
关于这套书的文字,其实我没有资格说太多,毕竟我只看到了三本。假如全套书都是这样的文字水平,那么可以说,这一套书,是让孩子爱上阅读、初步领略文字之美、培养对于书的美感的理想读物。这样的书,作为小学中低年级培养阅读能力的书是再好不过的了,很适合老师在班上大声朗读给孩子们听的。假如五星是满分的话,我给这套书打六星。这套书,装帧、排版、插图、纸张、文字,开本和厚薄适中,各方面看着都十分舒服。呵呵,这样精心为孩子出的书就该大大鼓励。
话说回来,这套书我认为更适合于学校用以及少儿图书馆收藏,家庭里不一定要备,除非是像千金妈这样在国外带孩子学中文的。
瞄着插图去的书虫不在此列哈。像这个书目里,绝大部分我都有带原版插图的原本了,也就不打算多买了。大家说的新蕾的那套,是10本的世界经典名家绘本那一套吗?改编本我买了三种,除了上面的,就是这一套,还有大师名作绘本。新蕾的这一套,字太小了,最想要的只是《青鸟》、《辛巴达》和《白猫》,其他的是冲着绘本搭带着买的。看看而已。
2007年4月12日星期四
Ellen稚语4
睡前妈妈帮Ellen洗脚,Ellen指着大拇脚趾:“大拇哥,大拇哥”,妈妈问还有呢,指着其它脚趾,Ellen一一说:“二拇弟”,“三姐姐”,“四小弟”,“小妞妞”,“来看戏”(捂着眼睛),“手心,手背”(翻着手),“心肝宝贝---”(和妈妈抱在一起)。
2007年4月11日星期三
笨妈妈网4月10日订单
2007-4-11 11:45:35
我们的身体系列 50¥
幼儿园活动整合课程配套vcd小班 18¥
幼儿园活动整合课程配套vcd中班 18¥
幼儿园活动整合课程配套vcd大班 18¥
与大师相遇系列(中英文双语) 41.3¥
21世纪小画家之路 30¥
小普罗艺术丛书(特价)90¥
走进世界上最伟大的艺术家(绝版书)75¥
阿奇与茵达-可翻转游戏书(绝版书)38¥
你看见过仙女吗?好故事自己选系列 9.3¥
运费(快递方式):10¥ 合计:397.6¥
Note:直接打电话0519-6892663
2007年4月10日星期二
The Reading Mother (by Strickland Gillilan)
黄金成堆,珠宝满堂 Caskets of jewels and coffers of gold.
你我比来,仍是我富 Richer than I you can never be --
因有慈母,为我读书 I had a Mother who read to me.
──史斯克兰.吉利兰(Strickland Gillilan)《阅读的妈妈》(The Reading Mother)/雪亮翻译
你也许拥有多不胜数的财富:
一箱箱的珠宝,一笼笼的金银。
可是你永远比不上我富有──
因为我拥有一位读书给我听的母亲。
2007年4月9日星期一
Emily's Balloon (by Komako Sakai酒井驹子)
内容简介(ZT from 奥莉薇绘本馆)
作家介绍:某个午后,Emily得到一个黄色的气球,看到别的小朋友不小心松开绳子,气球飞走了,卖气球的叔叔就将气球绑在Emily的小手指上,黄色气球一路随著Emily回到家。
妈妈将Emily小手指上的绳子松开,Emily开心的玩著气球,一下子气球就飞到天花板,请妈妈帮忙拿下来,但不一会儿,气球又飞上天花板。
妈妈将绳子打了个圈绑在Emily的汤匙上,这样气球一样可以飘动但不会飞走。
于是Emily邀请气球到后院,他们摘了些花,Emily为气球和自己各做了顶美丽的花环,玩起扮家家酒的游戏。
突然一阵强风将Emily的黄色气球吹到树上,Emily找来妈妈帮忙,可是气球卡的很紧,妈妈拿不下来。
思念黄色气球的Emily晚餐没有胃口,Emily的小脑袋只想著和黄色气球一起共进晚餐、一起穿上睡衣、一起刷牙和睡在一起。
妈妈在床边安慰Emily并保证明天一定会借梯子把黄色气球取下来。
极度思念黄色气球的Emily担心气球不在了,赶紧往窗外望去,还好气球紧贴著大树,看起来好像一轮明亮的月亮,Emily才安心的向黄色气球道晚安。
Komako Sakai 酒井驹子,1966年出生,东京艺术大学美术系毕业后,曾赴法国习画。现为自由插画家。除了绘本创作外,也致力于和服及传统织品的设计,最近更参与了广告及电影海报的设计工作。作品有:《黑夜小小熊》、《黑夜小小熊-圣诞节的前一个晚上》、《蓉蓉的气球》、《小莉的家》等。

2007年4月5日星期四
唉,这看医生。。。
中午时候,我溜出来,好在上班离家和诊所不远,8个多mile。去阿姨家接了小人到诊所,准时,很快就被护士领进去,但足足等了20分钟,才看到Dr. S, 女医生,50多岁吧。我说了情况,Dr. S 检查了耳朵和听前后胸,说ear is fine, no infection; lung is clear。那我说咳嗽这么厉害,开些药吧。Dr. S说 I will prescribe cough syrup。我说这个不太有用,以前吃过,两天后又回来看Dr. W,吃了antibiotics才好,你能不能也开同样的antibiotics,我把上次的药盒给她看。Dr. S 说 If you like, I will prescribe antibiotics。我说that’s great! 这前后不超过10分钟。
出了诊所马上去买药,拿了药开回阿姨家,给Ellen吃完药,我再赶回办公室,整整2个半小时。下午5点不到阿姨打电话来说Ellen还在睡,一点声响都没有。等我6点到阿姨家,阿姨说Ellen才刚刚起来,足足睡了4个小时,这抗生素还真管用。昨晚上半夜还咳了几次,下班夜,没有听到,我也好好睡了一觉。
昨天在诊所顺便把第二次的Hepatitis A也打了,Ellen没有哭哦,真的很乖。晚上我让Ellen自己跟爸爸说,讲了3遍爸爸总算听懂了,抱起Ellen连声称赞。
再过2个月Ellen要去幼儿园,这看医生是不是要更多了?我真的是很担心。。。。。。
2007年4月4日星期三
Ellen的“自私”表现
不过发现个问题:不喜欢别的小朋友碰她的玩具,看到baby要拿玩具,Ellen要拿过来,有时自己不玩,会放到沙发后baby够不到的地方;和Emily疯归疯,玩具是不肯给的。在教会的Sunday School,小朋友吃完点心后开始一起在小桌上玩一个玩具,Ellen开始在骑车,后来也凑热闹过来,挤到桌前,居然拿起玩具走到小桌另一边自己玩起来,妈妈看了很错愕,赶忙走上去和Ellen说玩具不可以自己拿来玩,要和小朋友一起玩,Ellen居然哭起来,妈妈将玩具拿下,牵Ellen到旁边的卫生间教育一番,讲了一通玩具要和小朋友一起玩,sharing。。。不知小人有没有听懂。在阿姨家的表现表明小人没有懂。在家里和阿姨家,爸爸妈妈和阿姨开始经常和Ellen敲木鱼:要和小朋友一起玩玩具和分享。。。
有天妈妈在图书馆里的旧书店看到《Dr. Spock's Baby and Child Care》(斯波克医生育儿经),随手翻了翻,看到两岁一章有不少感兴趣的话题,就买了回来。两岁一章里有关于Parallel Play(不知中文怎么翻译)的讨论,看后对Ellen的“自私”表现恍然大悟。
Parallel Play
At two, children don't play cooperatively with each other very much. Although they may love to watch each other's occupations, mostly they enjoy playing alongside each other in what is called parallel play. “Sharing” Is not a word in their vocabulary: what's theirs is theirs. There is no point in trying to teach a two-year-old to share; it goes against his very nature. The fact that he won't share at two has nothing to do with how generous a person he will become when he is older. But this doesn't mean you have to accept bad manners, even if he hasn't a clue why you consider his grabbing a toy away from a companion to be bad from. You can firmly but cheerfully take the toy away from him, return it to its rightful owner, and quickly try to distract him with another object of interest. Long harangues about why he should share things are wasted breath. He will start to share when he understands the concept of sharing, and not before.
2007年3月29日星期四
我爱妈妈也有这么多
这一次当妈妈讲到小兔子把手臂张开,开得不能再开,说“我爱你这么多”,Ellen也把手臂张开;当妈妈讲到小兔子把手举起来,说“我爱你,像我举的这么高,高得不能再高”,Ellen也把手举起来;当妈妈讲到小兔子把脚顶在树干上,倒立起來了,说“我爱你到我的脚趾头这么多”,坐在妈妈膝盖上的Ellen跳下地,居然头朝地,把两脚搁在旁边的小床上,妈妈连忙说好了,好了。还好后面Ellen安静地听完故事。
妈妈讲完后,提醒Ellen《我爱妈妈》的儿歌怎么念啊,Ellen笑盈盈看着妈妈,马上说:“手牵手,上山坡,山上的小花有几朵,一千多,一万朵,我爱妈妈也有这么多。”真是动听,感动得妈妈抱起Ellen:“妈妈爱Ellen也有这么多。”
2007年3月19日星期一
(ZT) 书之乐!
书之乐!
文/纳兰
我不知道自己该不该这么乐,可我就是乐。乐得哈不拢嘴,乐得身边无人,便对着小狗珍珠,嘻嘻哈哈。其实,生活中找不出什么让我乐得手舞足蹈,喜形与色的好事。没长工资,也没买彩票中奖,更没做值得上报的好人好事,可我就是乐。
因为才买了一大摞新书。
有人会说这有什么可乐,书又不是别人白送的,自己掏了好几百块大洋。可一摞子新书,真就把自己乐成了这样,自己的乐是太容易也太廉价了。我不得不承认自己的乐的确不值钱。前几天我还对梭罗说的"精神上的幸福,是金钱买不到,也是无需金钱购买的"津津乐道,怎么转眼金钱就把自己收买了。用金钱把快乐买回来了呢。而且是精神的。因为书虽是物质,但里面的字可是属于精神的。这不是自相矛盾嘛。
从调到图书馆工作三个多月来,很少买新书,当然在孔夫子旧书网邮购的旧书除外,在皇庙和古旧书店买的网格本也除外。三个多月的时间里,只买了几本新书,这在我可是从未有过的事。本以为图书馆每天都有新的报刊,而且有几大架子的书籍,何况自己家里还有那整面墙的书,除了个别内容特殊的书,以后应该不会再买什么新书了。
很憋了一阵子没怎么买书,正在庆幸这下省钱了。可十天前实在憋不住了,一口气在当当网选购了七百多元,打了折扣后还近五百元的图书,然后,眼巴巴地盼着包裹单。今天包裹单终于来了,老公下午替我去邮局取了回来。
哈,满满一纸箱子哎,我迫不及待地拆开包装,全部抱到明亮的餐桌上,翻翻这本看看那本,天,那感觉就像是中了头彩似的,快乐得手舞足蹈,一个人对着一堆新买来的书,呵呵地傻笑个没完。我真是太高兴了,忍不住就笑出声来。
数了数一共三十一本,而且一半都是书话类或与书有关的。那本插图精美得让人目不转睛的《书天堂》,竟定价六十八元,虽然贵,但感觉很值,那本典藏本的比巴掌大不多少,只有薄薄数十页的《藏书票》,定价也标到三十八元钱。但每一祯藏书票都是那么的经典耐看,感觉依然很值。
小说买的不多,有两本是以前买过的,因为自己非常的喜爱《日瓦格医生》,便想买一本不同译者的,对比着再重读一遍(不曾想收到后一看,竟是同一个译者的,唉,自己总做种粗心大意的事,已经好几次了,真拿自己没办法)。台湾女作家萧丽红的《千江有水千江月》,也是我很喜爱的一本小说,因为以前的那本送给了好朋友,便又重新购了一册。而且这本比上本装祯得漂亮,字也大。
这个冬天有事干了,明亮的午后,可以坐在撒满阳光的南窗前那把摇椅上,泡杯热茶,抱一叠新书,悠闲自在的消磨一整个下午。晚上就又可以懒在床上翻书到午夜,把自己从冷冰冰的电脑桌前拉下来了。这阵子为四十港做电子书,天天熬到半夜,这一两天就完工了,可以舒舒服服地躺到床上钻进热乎乎的被窝里看书享受好时光去了。想想都乐。
晚上来上班,一颗心还雀跃着不肯安静下来,像是发了笔横财似的,其实,发横财天下掉馅饼的好事就是砸到我头上,也没我现在开心。唉唉,我自己花钱买的书,又不是人送的天上掉下来的,至于这么高兴嘛。真是不明白自己,看来自己对书的爱真是到不可救药的地步了,前生自己是什么呢?不会真是个蛀书虫,靠啃啮书页为生吧。没准真是,否则没道理这辈子如此爱书。
自己现在都成了书精了,几乎买的每一本书都堪称精品,从内容到装祯,拿在手中真是种妙不可言的享受。那插图那书页那封面那内容,都美轮美奂。让我爱不释手。我想下辈子,我一定会托生成一本装祯精美的经典之作,被如我一样的爱书人捧在手中。看也看不够,爱也爱不够。哈,那才叫得偿夙愿不负我心呢。
这辈子就做个爱书人,尽情地读自己喜爱的书好了。
只可惜自己今明两天还要赶着做四十的电子书,不然,就能美美地去书堆中拈花惹草,招蜂引蝶去了。
因为自己爱书,就越发把天下爱书人都引为知己了。如今很是对书话青睐有加,看着别人爱书的文章,心里就喜欢。所以书话买了不少。这次一口气买了十五六本,在孔夫子旧书网里还订购了十多本,光是书话,就够自己美美地读一阵了。
对自己来说,精神食粮远比口腹之欲重要多了,粗茶淡饭可以不在乎,但没有新书好书可读,显然是熬不下去的,犹如精神虐待,让人难以忍受。
哈,购新书远比去外面吃大餐快乐得多。不过自己现在有变质的迹象,总爱买装祯精美价格当然也不菲的高档书,明知自己看的是文字,可就是不能摒除浮浅的爱美之心。幸亏自己现在迷恋的是网络本,收藏所费无几,要是迷上古籍线装本,那还得了,指不定倾家荡产呢,想想都心悸。我暗暗对着主宰书籍的神祈祷,千万别让我迷上值钱的书,因为我不是一个有钱人哎。要是非让我迷上不可,那就先让我中个大奖。
心里的快乐像才开盖的香槟,咕嘟嘟的向外冒,只可惜没人分享,只能憋在心里,幸亏能以敲字的形式发泄心中的快乐,不然,非憋出病来不可。呵呵。
乐吧乐吧,不是错,只要有书读,就能一直乐下去!
梭罗断言金钱买不到,而事实上我却买到了。感觉赚了很多,当然愈发的乐。
零六年十二月上旬於牧心庐
2007年3月15日星期四
Ellen要去学校了(Ellen2岁7个月)
去年夏天,妈妈去周围的幼儿园调研了一番,在RL Nursery School排上了队,据说要排一年。过年的时候爸爸打电话来说RL Nursery School来信了,需要去学校交表格,交注册费,表上要填什么时候入学。妈妈和爸爸商量了决定在6月第一个星期让Ellen入学。爸爸在一个大雪天的早晨将所需材料送到学校。3月初学校发信来说Ellen被录取了,6月第一个星期就可以去上学了。
把这个消息告诉了带Ellen的阿姨,阿姨也为之高兴,觉得Ellen已经是ready了,也同意会加强Ellen自己吃饭的能力。爸爸妈妈也高兴,但也惆怅和担心,Ellen慢慢长大了,sooner or later要进入社会,这个上学应该是跨入社会的第一步,Ellen会不会很快适应?会不会喜欢?。。。妈妈想的很多。想到在学校一个老师要带6个小朋友,个班有24个小朋友,和现在阿姨只带Ellen相比,妈妈有许多不舍。。。
过年妈妈带Ellen回国2星期,相比3个月前,Ellen这次有很多的进步。高高兴兴地和妈妈坐飞机,妈妈去厕所,Ellen会自己坐在位子上,飞机上睡觉也不错。没有订儿童餐,和大人吃的一样,虽然还是吃的不多,但比上次要好,愿意吃一些。去的时候还不愿意用飞机上的厕所,回程的时候已经没有问题。上机场的厕所,小人倒是都愿意。上下飞机除了下飞机的时候妈妈抱着,Ellen大多自己走路,进关出关,也自己走,只在验证件的时候,妈妈抱一下。经过十几个小时的飞行,到拿行李的时候,Ellen有些不耐烦,要妈妈抱,经妈妈好言劝,还听话,和妈妈一起看行李出来了没有。等妈妈把行李放上推车,再把Ellen放在推车上的小筐内,脚搁在行李上,一路推出去,来接机的舅舅舅妈看到连声赞Ellen乖。
回国前,potty traning基本完成,坐小马桶已经没有问题,但自我意识还不够,要按时督促,所以白天穿pullup(基本是干的),午睡和晚上睡觉带diaper。妈妈担心到了外婆家,Ellen不习惯坐大马桶,上海又买不到类似的小马桶,特意在淘宝上买了一个评价不错的小马桶圈,可以放在大马桶上。到了外婆家当晚,Ellen就坐在小马桶圈pee和poo了,适应能力远超过妈妈的准备。更让妈妈惊喜的是在外婆家,每当要大小便的时候,Ellen会和妈妈说:“小便去,小便去”,每次都成功,没有失误过。去饭店吃饭和在外面玩,都会说,还很愿意去卫生间坐大马桶解手,不愿意尿在pullup里,所幸,现在国内的公共设施要干净许多。回来后,pullup就脱了,白天就穿短裤,午睡和晚上睡觉还是带diaper。
还有一个进步是这次去理发店剪头发,真的是一点没有哭,连理发师叔叔(同一个)都连连称赞。不像上次似杀猪般,弄的妈妈和小人都一身头发。这得归功于事前教育的充分,回国前妈妈数次和Ellen讲到上海后要去剪发,会坐在妈妈身上,让叔叔剪,不要哭哦。敲木鱼到最后,妈妈刚开讲,小人都回自己接下去说这些话,可见心理准备够足。剪完发,洗完头,舅舅买来3个大动物造型气球,小人更开心。到现在,Ellen还常常说在上海剪头发一点没有哭,舅舅买气球。气球一直是小人的最爱之一,难怪还都记得。这次在上海,舅舅看Ellen这么喜欢气球,前后买了7个。
3个月后重回上海,Ellen仍然记得公共汽车,并表现出更大的热情,因此有机会车不挤路不远的话,都带Ellen乘公共汽车,空位子多时,小人还要自己一个人坐一个位子,很专注地看窗外的风景。
Thomas火车
昨天回到家,妈妈想起家里有3本Thomas Train的图画书,都拿了出来,Ellen欢天喜地的拿过去,坐上沙发看了起来,到吃晚饭,才被爸爸劝到饭桌上来。吃完饭,又去拿Thomas Train的图画书,并叫妈妈过去坐:“妈妈坐,妈妈坐”。
妈妈忙完坐在Ellen的旁边,拿起《津津有味谭》素食卷翻看。Ellen翻着Thomas Train的图画书,时不时指着书问:“这个火车在干什么?那个火车在干什么?”。妈妈觉得书里的故事有点复杂,Ellen又不让从头开始讲,光看一页不是一句两句能讲清楚,每个火车的表情都很丰富,妈妈就说这个火车在生气呢,Ellen接着说:“这个火车在生气啊!”,“那个火车不在生气,在哈哈笑!”,妈妈一看果然是噢。
2007年3月14日星期三
和安野光雅去旅行
Anno's Journey是安野光雅的旅之绘本五本系列书中的第一本,后面的有《旅之绘本II》,《旅之绘本III》,Anno's U.S.A(《旅之绘本IV》),Anno's Spain(《旅之绘本V》)。下面是摘录来的介绍。
在安野光雅所出版的五本『旅之绘本』中,首先带领我们前进的都是一个都带尖帽的男人。每一个旅行的开始都是从他划著小船航向陆地展开然后在旅行终点再度划著小船离去。(註:旅之绘本II除外,因为延续旅之绘本I的欧洲大陆之旅) 而每一次登陆后,这位先生就会向当地人买一匹俊马,然后开始他的探险。他走过原野,走过村落;走过小桥,跨过流水;走进城市,走进市集;经过无数个名胜古蹟,遇见不少的历史名人;偶尔巧遇童话故事中的奇幻人物,或与经典名画来个时空交流,一切的一切就是旅行的本质--不可预期的发现和快乐。你可以在旅之绘本I中找到梵谷(Vincent van Gogh)的名画「吊桥」,找到秀拉(Georges Seurat)的「大杰特岛的星期日下午」,帮助人们拔萝卜(The big enormous turnip),看到格林童话中的小红帽和大野狼,伊索预言中那只贪心的小狗为了吃水中的肉而痛失口中的肉及随著国王的新衣里没有穿衣服的国王一起在街道游行,最后,在米勒的「晚祷」走向无尽的田野。
旅之绘本II 的场景仍是在欧洲,主要是义大利。除了许多义大利的建筑外,你可以看到许多圣经的故事,米开朗基罗的雕刻,圣彼得大教堂等义大利风光,当然还有童话故事中爱丽思梦游仙境里急著赶路的小白兔、三只小猪、三只山羊、丑小鸭、玛德莲、长发公主、小木偶、咪咪流浪记和阿里巴巴四十大盗中的场景,最后还有莫内和赛尚的画陪入走完这趟旅程。
旅之绘本III主要是讲英国。这本书从封面的设计就充满惊喜,安野光雅将英国国旗的米字变成道路,并让它巧妙地融合在英国的乡间中。因为主要是在英国旅行,所以里面有许多英国的风光和著名建筑。日文版的封面内页还画有骑著马的英国红衣士兵列队前进,而与它相呼应的是书末的戴安娜和查理王子的婚礼马车。另外也少不了英国的著名发明家牛顿先生,他正坐在苹果树下沉思,而不远的地方有英国名小说家笔下的『金银岛』海盗们在那聚首。仔细看看你还会发现披头四在演唱,尼斯水怪,侠盗罗宾汉和一些好像是珍.奥斯汀笔下的人物。还可找到Winie-the-poohs的维尼熊,驴小弟变石头中在石头边哭泣驴小弟画面,另外快乐王子的雕像也在里面哦!
Anno's U.S.A-旅之绘本IV来到了我们熟悉的美国。看这本书简直是对我们所学的美国历史、文化、社会及童书人物的大考验。你更可以看到美国各州的特色和风景(如夏威夷女郎,印地安人,牛仔..),还有文学作品中的老人与海,汤姆历险记中汤姆的许多场景和小妇人也被放入。而在美国历史中十分重要的城市费城里的国旗製作和自由钟等著名历史画面也不能错过。当然电影事业发达的美国当然少不了卓别林,超人,玛丽莲梦露,Snoopy和芝麻街等明星。而属于绘本中的「爱花的牛」、「和我一起玩好吗?」、「野兽国」、「在森林里」和、「让路给小鸭子」等书中角色也出现在书中。而许多美国当地的艺术家的画及人像也被安排在内,最有趣的是躲在中央公园的大树中之各种动物(同样手法也在安野光雅的日文书Anno's strange woods内被发挥到淋漓尽致。)正等著你与它来场躲猫猫游戏呢!
Anno's Spain-2003年所新出版的旅之绘本V是安野光雅在画完旅之绘本IV后20年再创作的旅之绘本。仍然有著他贯有的淡水彩画,精緻细腻的画风,当然也放入了西班牙的南欧风情,斗牛景观和各种新旧建筑。另外西班牙著名的艺术家达利、毕卡索、高迪的画和建筑也不断地穿插在内。还可找到白雪公主的人物及各种西班牙的节庆游行。
早餐点子汇总(ZT)
ZT From Echoshadow
讨教让宝宝吃早餐的点子---阿宝妈
阿宝以前在带他的阿姨家吃早餐,每次据阿姨说都还吃的不错. 现在上学了,每天我都为他的早饭发愁. 他起来喝杯奶,就几乎什么都不肯吃了.在学校他们10点半是SNACK TIME, 我给他准备SNACK带去,我看他也没吃多少. 都说早饭重要啊,大家有没有什么好点子让小人痛快点吃的? 先谢谢!
小熊妈: 用牛奶泡麦片呢?小熊早餐也吃的不好,但这个他还算喜欢。他还爱吃煮玉米,还有WAFFLE。有时候我给他再弄点蛋啊,火腿啊,凑合一下就算一顿早饭了。我也不太会弄早餐,得向大家多学习。
FrancisMom: 蒸鸡蛋,或煮鸡蛋,pancake, bagle, croissant, waffle, garlic bread,rice cereal .. 才教授推荐过的酸奶饼 ... 得不停的换花样
豆豆肥: 刚想开一个帖子推荐一种早餐,就看到阿宝妈的帖子。偶这是跟H-E-B的人学的,稍微改造了一下,豆豆很爱吃。
1. 一片Whole Wheat Bread,撕成小碎片,放进一个小碗里。
2. 加2-3大勺酸奶,偶用的是大罐的Stonefarm Organic low fat Vannilla flavor的。不过偶一般给豆豆买plain flavor的,比较酸,加一些蜂蜜就好了(注意一岁以下宝宝不能吃蜂蜜)。
3. 把yogurt和碎面包拌在一起
4. 最后再加几个blue berries and straw berries(草莓可切成小片的)
这样就是一份营养丰富又不费事的早餐了。
H-E-B的方法和偶的不同在于他们用的是short cake,偶用的是whole wheat面包。感觉全麦面包的口感肯定赶不上蛋糕,但是更健康。
I also give him some low salt, 0 trans fat crackers plus some rasins, he likes them too. I personally don't like giving him scrambled eggs, just thought it might have too much of cholesterols.
Doudou is still allergic to peanut butter, I look forward to the days that he can enjoy peanut butter, then I will toast one slice of whole wheat bread and spread some peanut butter for him... Yummy... That's my breakfast day in and day out, never really got tired of that.
大眼儿妈妈: 可以到超市买MINI版的BAGLE, PANCAKE, WAFFLE, 还有CERAL,香蕉,奶就可以了。 大眼儿幼儿园有个MENU回头我给你写下来。我早上不做饭,一来是懒没时间二大眼儿不吃中餐我只好都是西餐的DD,抹点CREAM CHEESE和黄油。 还有麦片粥很快。大眼儿不能吃蛋,所以也不做蛋了。如果可以你可以吃,你可以蒸蛋羹
小马妈妈: 我家小马也是只喝一瓶奶,不吃其他东西.有时候她会吃几口牛奶泡HONEY NUT CHEERIO,有时候吃鸡蛋清,我有时间就给做鸡蛋花面条,她比较喜欢吃
都都: 晨晨是如果前一天晚饭吃的比较少了, 第二天早上就能吃不少早饭, 有时候也是一点不吃, 他们学校是九点还是九点半统一的SNACK, 所以饿了肯定会吃. 中午饭是自己带的. 他比较喜欢吃的早饭是, 面包花生酱, 鸡蛋煎玉米馒头(大华买的馒头), 黑芝麻玉米南瓜汤元, COSTCO买的烤鱼条沾KETCHUP, 还有大华买的芋泥包,豆沙包等, 有时间的话还给他做煎鸡蛋菜饼. 不过我觉的不吃早饭肯定是不饿或没喂口, 而且有SNACK, 不会饿着的, 等上学以后早饭就很重要了, 因为要上课, 肚子饿了不容易集中精力, 对身体也不好
乐乐妈: 我给乐乐做的简单。玉米面蛋花,再加点芝麻粉或核桃粉,有时加点点蜂蜜。 或者白米粥,加鸡汤菜叶子,一点点生抽。早上来不及煮粥的话头天晚上煮好不开锅盖,一晚上没有问题。
我爱胖宝宝: 我现在早上赶时间所以都很简单了.基本上都不开火因为胖宝宝离开我就叫.所以我都是买面包或是MUFFIN给他吃.还有就是前一天晚上BAKE好的BISCUIT第二天一热就好了. 他喜欢吃.有时侯还冲点芝麻糊和先吃饭再喝奶.
thanks111: 蒸鸡蛋+7OZ milk + a small muffin at home. They will have breakfast around 8:30. They breakfast: muffin/baggle+apple sauce/some fruite/egg+milk
莉莉妈妈: 我家早餐通常都是杂豆/米粥,晚上临睡前放进慢锅里,早上就可以吃了。(红豆,绿豆,薏米,白米,黑米,还有其他我不记得了,放几个红枣,就可以了)
小小妈: 我们家小小大了,早晨是鸡蛋炒米饭,牛肉汤面,全麦面包加煎蛋,摊鸡蛋饼,稀饭这几样换着吃. 早饭是最省事的一顿.
骞妈: 骞骞的早餐8oz milk, +水煮蛋
或 costco 的 raisins bread
或 costco 的 8 grains bread
或 costco 的 mini cup apple sauce
或 自家bake 的 fruits muffin
或 自家bake 的croissant
或 自家的炒面粉(油茶?)冲蛋汤
shuang ma: 我家宝宝每天的早餐奶和水果是固定的,其他有
1。面包(白面包或红豆等各式面包)+CHEESE
2。包子/饺子/锅贴/春卷(中国超市买的。锅贴也拿来蒸,这样不占人手和时间)
3。PASTA (加点事先冻起来的鸡汤排骨,西红柿,不费什么时间)
4。馒头/花卷 (也是买的) + 头天的剩菜
5。COSTCO 买的玉米牛肉卷(对不起不会拼英文:TORQXXX?),petite quiche
6。蒸红薯
7。周末是肠粉,萝卜糕,韭菜盒子等(都是买现成的)
8。偶尔给点蛋糕,RED BEAN CAKE 等乱七八糟中,日,韩国超市买的小点心
琦 琦 妈: 我家小子的早餐:
一杯豆奶
一个软饼(一勺全麦面粉一勺玉米粉加豆奶做成)
或两个窝窝头或一碗玉米糊或一碗麦片粥或一个豆沙包
一小碟鸡丁炒蔬菜(或煎三文鱼)
一小碗水果
小皇帝妈: 我们就是牛奶,bagel or whole grain bread 抹上creamy cheese,偶尔他有要求,也给半个香蕉. 听说香蕉补钾,对大脑好,只是吃多了,又怕肠胃不适。 中饭老师说吃得很好,晚上尽量变着花样,有鱼/肉,新鲜的黄,绿蔬菜,蘑菇豆腐干,晚上洗澡前吃点水果或酸奶。
摊鸡蛋饼,糊塌子,面包+花生酱,粥(各种),烂糊面,面线,pancake,荷包蛋,茶叶蛋,馒头包子,蛋糕.
2007年3月13日星期二
淘书小记
好几年没去上海的书店了,书店里人很多,特别是大书店,比以前好像多得多,是好现象啊!大家都喜欢读书,全民素质可以提高。
去了五角场的和福州路的上海书城,人真多啊,看得头晕。五角场的书城虽只有一层楼面,但很大,转了一圈,头更晕,想想不能白来,就在少儿书那一角,定下心来,一排排看过去,一些眼熟的绘本穿插放在标着亲子阅读的书架上,没有看到信谊和蒲蒲兰的绘本,倒是看到了“与大师相遇”系列的几本绘本,还不错,准备到网上去买了;电力出版社的几本新绘本也看到了。在前台服务部问了那本费曼的书,倒是有,但找到看是湖南出版社的,不是三联的。福州路的上海书城,人更是多,根本站不下来,童书应该是在4楼,一问果然是,穿过熙熙攘攘的人流,走了好几回自动扶梯,总算到了童书部,人也不少,找到了信谊和蒲蒲兰的绘本,都是原价,看中了几本,网上买吧。其它的书,很多,看不过来,很多很多益智类的,眼花缭乱。本来还想到2,3楼转转,看太多的人,没有心享,还是决定突围出去。
福州路上还有不少书店,外文书店,艺术书店等等,都去转了一圈,人也不少,没买什么。逛到老弟说起的文化商厦二楼,书不多,人也相对少多了,总算可以站下来一排排地看。看到原价60多元的《圣经的故事》5折,《丰子恺的护生画选》也是5折,都拿下了。更让我吸了一口冷气的是河童的《窥看欧洲》只有9元,我已花了21元(再加不少时间)在淘宝买了,想想不甘,还是买了,准备送导师。
拜老弟所指,到延安东路1号的特价书店也去看了,书倒是都很便宜,但童书很少,我只买了一本译文童书的《克雷洛夫寓言》,3元。
另外去五角场的时候,和老弟去复旦转了一下,在附近的一家书店(不记得名字了)买了一本三联出的范用编的《买书琐记》,8折。老弟复旦不熟,没有去3折的庆云书店,下次要和导师一起去了。复旦已有N年没去了,这次看到大变样了,马路宽了,环境干净了,反而没有大城市的喧哗,好像是大城市里的一块净土。
导师是我读研时的导师,每次回家,总会去看导师和师母。导师也喜欢读书。每年圣诞我会寄贺卡,新年后导师总有贺卡来并夹了一份一年回顾,里面常说今年看了什么书和碟。这次去看导师,也聊书,导师本要带我去复旦看书,我看时间不够,说下次了。导师给我看了不少他觉得好的书,书到处放着,有时,抽出一本书,上面的一摞书就倒了下来,好几次看到有两本同样的书,另一本就给我了。导师挺推崇余杰的书,送我一本《光与影》(这只有一本),说他以后可以再买得到。导师说他不能再买书了,家里堆不下了,呵呵。导师告诉我他常去的书店,象丙丁书店,复旦的3折书店等。丙丁书店有路过,可是关着门,大概是过年吧。导师还给我几份复印下来的关于几本书和电影的剪报,听他的介绍,去买了三峡好人,云水谣,和新结婚时代。
这次回家淘书还不过瘾,我要好好做做功课,弄一张上海小书店淘书地图,期待下一次。
2007年2月2日星期五
Ellen稚语1
每晚睡前阅读,Ellen都要看完一本再拿一本,看过3本书后,妈妈一般都会叫停了,督促小人去刷牙和坐小马桶,Ellen总要再看,“还要看,还要看”,这样看了一本又一本,要说二三次才会依依不舍地去卫生间。
每次小便,大便在小马桶,都会说:“要爸爸来看”,“吃Nuts"。
看吴带生的画“花皮球”一册,最后一则小故事里讲3个小老鼠为小猪做了树叶房子,过了些天来看,“呀,我们的树叶房子怎么都变成白颜色的了?”(最后一页上的最后一句),Ellen接口说:“下雪啦!”
2007年1月30日星期二
养生(ZT)
1、每天补充一点欧米伽3。欧米伽3是一种不饱和脂肪酸,鱼类、芥菜籽油和胡桃等食物中都富含这一营养成分。常吃含欧米伽3的食物,能保护心脏,预防心脏病。
2、吸收足够的维生素D。美国波士顿对307名男性进行的一项调查发现,75%的人都有维生素D缺乏现象。专家建议,人们应该多晒太阳,补充体内维生素D,这对骨骼健康大有好处。
3、每天多锻炼一点。每天延长10分钟的健身时间,就可以多烧掉75到100大卡的热量。
4、收听、收看医学新闻。美国曾在2005年夏季进行过一项民意调查,结果显示,美国人极其依赖报纸、广播和电视,来获取健康方面的新闻。因此,电台和电视台应加长播报健康新闻的时间,播报一条健康新闻最少不能少于90秒。
5、挑选正确的止痛药。2005年以来,关于止痛药的负面信息不断地出现在媒体上,美国食品和药品监督管理局对止痛药采取了监管措施。这也给人们提了个醒:购买止痛药必须要谨慎、按医嘱,严格按照推荐剂量。
6、穿厚实一些预防感冒。过去人们总是认为,穿少点可以锻炼耐寒能力。但研究发现,90%的人会因为穿得少而患上感冒。由于目前还没有高效的感冒药,因此多穿点衣服是预防感冒的最佳方法。
7、多吃用全麦面粉制作的食品。研究证明,全麦面粉制作的食品,更有助于消化,且脂肪含量低、纤维含量高。
8、给自己买一部振动健身器。买一部振动健身器放在家中,运动起来不累,而且不占地方。
9、和孩子一起玩电脑游戏。父母对电脑游戏应有正确的态度,甚至应加入到孩子们的行列,毕竟玩游戏不仅可以提高眼、手的协调能力,对大脑也很有好处。
10、冥想,大脑休息的方法。研究证明,冥想可以缓解身体紧张,治疗心脏病、关节炎等疾病。每天只要花上十多分钟,还能大大降低心血管病发生率。
11、抽时间看看电影或读本小说。可以和家人一起分享,这样有助于增进彼此间的关系,也能让长辈了解晚辈的兴趣和爱好。
12、享受一把泰式按摩。泰式按摩是结合瑜伽、按摩、针灸为一体的保健方法,有助于缓减身体某些部位的疼痛。按摩前,一定要向按摩师介绍自己的病史,这样可以做到有的放矢,也能避免意外损伤。
13、为了血管健康,多吃巧克力。巧克力中的化合物可以降低血压,增加体内优质胆固醇的水平,并且有助于血管更好的工作。
14、杀菌肥皂少用。研究发现,灭菌肥皂和普通肥皂在杀灭细菌、防感染的效果一样,但长期使用灭菌肥皂会产生抗药性。
15、少吃人造黄油。人造黄油中含有反式脂肪酸,会提高人体中坏胆固醇的水平,长期食用会增加患心脏病的风险。
16、不再补充维生素E。19项研究发现,大剂量服用维生素E会增加中风几率,还会减少体内可溶解脂肪的抗氧化剂
2007年1月27日星期六
第一次自己要求坐Potty
睡觉前,照样喝奶,读书,刷牙,坐小马桶,这样的Routine已经持续了两个星期,坐小马桶多少都有一泡尿,但没有大便,尽管妈妈每次都提醒。今晚妈妈又唠叨,说今天没有大便过,试试看好不好?只见Ellen用了一下劲,小脸憋了红起来,叮咚叮咚大便在小马桶了,再过一会儿,说:“大便好了”,妈妈倒小马桶的时候,Ellen还嚷着:“看看,看看”。免不了又一番表扬和鼓励,妈妈又一通唠叨:尿布不带了,可以去跳舞啊,大小便要跟爸爸,妈妈,和阿姨说啊,大小便在小马桶里有Nuts吃。。。
这些唠叨别说还真管用。两个星期前,就是妈妈这些持续了几个星期的唠叨,收获了成果:Ellen睡前刷完牙愿意坐小马桶,并会尿在里面,慢慢过渡到在阿姨家,在阿姨提醒下,也坐小马桶,尿在里面,自然,阿姨也有给Nuts作奖赏。妈妈下班去接Ellen,Ellen还会兴奋的拉着妈妈的手去看小马桶,虽然已经空了。
几点体会:
1。Potty training真的是要等小人Ready了才行。早在去年春天,就买了小马桶,试着让Ellen坐,Ellen只把它当玩具,坐了几次就不肯坐了。到了夏天,把小马桶放到阿姨家,一个夏天下来,只有几次成功,似乎还没有概念,妈妈开始着急,阿姨劝说大概还没有Ready。这样,秋天回国的时候,还带着尿布,遭到外婆,姑婆,舅妈一通数落,妈妈就说国情不同,呵呵应付过去了。
2。要应势利导。Ellen喜欢唱歌跳舞,尤其迷四小千金唱歌跳舞的VCD,也喜欢阿姨家读高中的A姐姐,A姐姐是全能,跳舞,弹钢琴,短跑,网球,画画,样样都行,大概,A姐姐常在家里练功,Ellen有时在家里会喜欢表演翘腿,一字开(虽然不行),随着音乐蹦跳。于是妈妈见机会就说小姐姐(四小千金)跳舞不带尿布,A姐姐跳舞不带尿布,Ellen要跳舞就要争取早日坐马桶,不带尿布,。。。每次,Ellen都有嗯嗯应声或点头,说明是听进去了。
3。要有奖励。Ellen很喜欢吃Nuts,怕她多吃不消化,不常给她吃。以Nuts作奖励,效果不错。